현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점을 조사해 보고, 본인의 의견을

소개글

부모교육론
주제: 현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장/단점을 조사해 보고, 본인의 의견을 밝히시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육 프로그램
1) 부모교육 프로그램의 형태와 장/단점
1. 부모교육 프로그램
1) 부모교육 프로그램의 형태와 장/단점
(1) 체계적 부모효율성 훈련 프로그램(STEP)
① 장/단점
(2) 부모효율성훈련 프로그램(PET)
① 장/단점
(3) 자녀가 경청하는 대화하기 프로그램
① 장/단점
(4) 적극적 부모훈련 프로그램
① 장/단점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

대부분의 부부들은 결혼하고 난 후 부부로서 적응기간을 충분히 갖기도 전에 첫아이를 가지게 되면서 준비되지 않은 채 부모로의 전환이라는 급격한 변화를 경험한다(전우경, 2002). 현대사회는 부모가 부모교육의 필요성을 절실히 느끼고 있어 더욱더 부모교육에 대한 연구가 많이 이루어져야 한다. 대부분 어린이집이나 유치원에서는 수업참여나 면담, 강습회, 또는 가정통신문 등을 통해서 부모교육이 이루어지고 있다. 이 또한 유아의 발달을 또래들과의 생활을 보면서 알 수 있다는 점에서 좋은 방법이지만, 더욱더 발전된 부모교육 프로그램 들이 부모에게는 더욱더 필요하다고 본다. 부모의 요구가 반영된 다양한 부모교육 프로그램 유형들이 개발 운영되어져야 한다.
최근에도 부모에 의한 아동학대사건은 늘 발생되고 있으며, 부모는 자신이 자녀에게 학대하고 있다는 사실을 잘 인지하지 못하고 있다고 한다. 특히 정서적 학대나 방임은 신체적 학대보다 더 심각한 심리적인 파괴를 발생시키는데도 부모는 이 사실을 잘 알지 못하고 있다.

참고 자료

정옥분∙정순화(2021). 부모교육. 학지사
최덕선(2009). STEP부모교육 프로그램이 어머니의 양육태도와 유아행동에 미치는 영향. 동국대학교 교육대학원
문향화(2013). PET 부모교육프로그램이 영아기 어머니의 자아존중감과 양육효능감에 미치는 효과. 동아대학교 교육대학원
최지현(2016). 부모교육과 아동의 정서적 학대와의 관계. 인제대학교 교육대학원