자신이 아동의 발달에 환경과 유전 중 어느 것이 더 많은 영향을 미친다고 생각하는지 밝히고

소개글

교과목명 : 발달심리
<과제명>
1. 자신이 아동의 발달에 환경과 유전 중 어느 것이 더 많은 영향을 미친다고 생각하는지 밝히고 그러한 생각에 대한 이유를 논의하시오.

2. 청소년들은 여러 급격한 신체적 심리적 변화로 인하여 매우 다양한 특성들을 보인다. 이러한 특성들에는 어떠한 것이 있는지 기술하고 그러한 특성을 뇌의 발달과 연관 지어서 설명하시오.

3. 에릭슨의 심리사회적 발달의 각 단계에 맞추어 나의 성장 특히 자아의 성장과 발달을 설명하시오.

목차

Ⅰ. 자신이 아동의 발달에 환경과 유전 중 어느 것이 더 많은 영향을 미친다고 생각하는지 밝히고 그러한 생각에 대한 이유를 논의하시오.
1. 아동 발달에서 환경
2. 아동 발달에서 유전
3. 아동 발달에서 더 중요하다고 여기는 부분

Ⅱ. 청소년들은 여러 급격한 신체적 심리적 변화로 인하여 매우 다양한 특성들을 보인다. 이러한 특성들에는 어떠한 것이 있는지 기술하고 그러한 특성을 뇌의 발달과 연관 지어서 설명하시오.
1. 회색질
2. 수초화
3. 호르몬

Ⅲ. 에릭슨의 심리사회적 발달의 각 단계에 맞추어 나의 성장 특히 자아의 성장과 발달을 설명하시오.
1. 에릭슨의 심리사회적 발달
2. 나의 성장

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 아동 발달에서 환경
아동 발달에서의 환경에 영향을 받는다고 생각한 것은 아동은 백지상태와 같기에 오직 환경적인 영향으로만 발달이 나타난다고 보는 John Locke의 극단적인 환경론에서 잘 나타난다. 아동의 환경은 가족, 부모의 양육방식과 가치관, 대중매체, 기후, 영양 등으로 비만은 유전보다 식사의 질이나 부모의 보호 정도와 관련이 깊다. 영양 상태는 인간의 지적 발달에 큰 영향을 미치고 성격 발달은 환경에 영향을 많이 받는다.

2. 아동 발달에서 유전
유전에 따른 인간발달은 정자와 난자 안에서 완전한 형상을 이미 갖추었고 수태할 때 제한된 양적인 변화가 나타나며 환경의 영향은 거의 없다고 여기는 것이다. Rousseau는 아동은 건강하게 성장할 발달 능력을 지니고 태어나기에 사회, 성인의 감독이나 지시 없이 나이가 들어감에 따라 적절하게 성장할 것으로 본다. 부모, 교사의 간섭은 아동 발달을 저해하거나 손상한다고 보는 것이다. 대머리와 쌍꺼풀, 색맹, 피부색 등은 유전으로 나타나는 것이고 시각장애, 청각장애, 혈우병, 당뇨병 등은 유전적인 요인이 강하게 작용한다. 쌍생아 연구를 통해 지능의 유전성이 확실하게 나타났으며 미술, 음악 등의 예능적인 특성도 유전성이 비교적 높은 편이다.

참고 자료

교육문화연구소, 2019, [교육심리학] 발달의 힘, 유전과 환경, 2023년 5월 4일 접속,
https://www.edulabkorea.com/reference/general.php?ptype=view&idx=649&page=11&code=general
뇌과학으로 본 청소년의 뇌, 브레인미디어, 2021.08.17.
'질풍노도' 사춘기, 성장 중인 뇌가 겪는 변화, 김서경, 사이언스온, 2013.11.01.
김하나, 2019, 에릭슨(Erikson) 이론을 기반으로 한 노인 자서전 미술교육 프로그램 개발 연구, 국내석사학위논문 단국대학교 교육대학원, p.10~17