[교육과정] 교육과정의 변천사

소개글

교육 긴급조치기, 교수요목기, 1차-7차 교육과정까지
각 교육과정마다의
- 이념 및 기본 방향
- 편제 및 운영 (초등학교, 중학교, 고등학교)에 대해 조사하였습니다.

각 교육과정마다의 편제 운영을 비교하는데 큰 도움이 될 것이며, 특성을 알아보기 쉽게 표까지 첨부되어 있으므로 많은 도움이 될 것입니다.

목차

서론 - 교육 변천사
1. 교육에 대한 긴급조치기(1945～1946)
2. 교수요목기(1946～1954)
3. 제1차 교육과정기(1954～1963)
4. 제2차 교육과정기(1963～1974)
5. 제 3차 교육과정기(1973～1981)
6. 제4차 교육과정기(1981～1987)
7. 제5차 교육과정기(1987～1992)
8. 제6차 교육과정기(1992～1999)
9. 제7차 교육과정기(2000～ )

본문내용

교육과정의 역사는 탐구할 만한 가치가 있는 분야이다. 교육과정 형태가 시대와 사회의 변화에 따라 창조, 변형, 폐기되어 온 과정을 학습하는 것은 교육과정에 대한 폭넓고 깊이 있는 시야를 제공하여 현행 교육과정의 문제점을 발견 및 해결하는 데 도움을 준다.

교육 긴급조치기, 교수요목기, 1차-7차 교육과정까지
각 교육과정마다의
- 이념 및 기본 방향
- 편제 및 운영 (초등학교, 중학교, 고등학교)에 대해 조사하였습니다.

각 교육과정마다의 편제 운영을 비교하는데 큰 도움이 될 것이며, 특성을 알아보기 쉽게 표까지 첨부되어 있으므로 많은 도움이 될 것입니다.

참고 자료

□ 교육과정 및 교육평가(1996)
□ 김대현/김석우 공저. 서울 : 학지사
□ 문교 40년사(1988)
□ 문교40년사편찬위원회. 서울 : 문교부
□ 최신 교육과정 및 평가(1996)
□ 김인식/최호성 공저. 서울 : 교육과학사
□ 교원복지신보 1997년 3월 19일자