[교직관련]서양의 근대 교육사

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근세의 교육(1453-1899) - 로마 멸망후
1.르네상스(Renaissance - 문예 부흥 운동) 1453-1599
인문주의 교육 15-16세기
① 기독교적복음주의, 내세주의에서 인간본연의 상태로 가려는 해방운동
神本世界 → 人本世界內世主義 → 現實主義
금욕주의 → 자연주의 교회중심 → 개인중심
억압주의 → 자유주의
② 지덕체 수양, 고대 문화 부흥, 인간성 존중(개성존중)
③ 발생원인
- 사회, 경제적 발달 변화
- 스콜라 철학 - 지적 탐구 정신
- 대학의 팽창 - 학문적 자유 확대
④ 교육목적 - 폭넓은 자아실현
- 사회와 인류의 발전 복지
- 희랍, 로마의 고전 학습

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