플라톤의 국가론

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플라톤의 <국가론>에서, 동굴은 우리 사회의 교육에 비유할 수 있다. 또한 동굴 안의 죄수는 교육을 받지 못한 우리들을 빗대어 말하고 있다. 단편적인 지식과 세상을 바라보지 못하는 시각들.. 바로 교육받지 못한 삶을 일컫는다. 동굴 안의 죄수는 넓은 세상을 보지 못한다. 어느 한 곳만 보고 그게 전부라 믿고 있다. 하지만 빛을 통해 그들은 좀 더 넓은 세상을 볼 수 있게 된다. 첨에는 눈이 부시고 적응하기 힘들었지만 서서히 세상에 눈을 뜨게 된다. 바로 교육을 통한 자신의 발전이다.
이처럼 교육은 삶에 있어서 없어서는 안 될 중요한 부분이다. 그럼 ‘교육받는 삶’이란 무엇일까? 결론부터 말하면 ‘교육받는 삶’이란 ‘행복’이라 말 할 수 있다. 교육은 자신을 가꾸고 자아실현을 이루는데 가장 큰 역할을 한다. 몰랐던 지식을 습득하고 그것을 바탕으로 더 큰 세상을 바라볼 수 있게 된다. 이것보다 더 중요한 것은 교육을 통한 자아실현이다. 자기가 원하던 일들과 꿈을 이루기 위해서는 교육 반드시 필요하다. 교육을 통한 자신의 노력의 결과가 바로 자아실현인 것이다. 이처럼 자신의 꿈을 이루기 위해 교육은 행복을 추구하는 밑거름이라 할 수 있다.
그렇다면 교육에 대해 좀 더 탐구해보고 교육구조와 교육의 사상, 교사의 역할에 대해 알아보기로 하자.

참고 자료

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