[교육] 학교 붕괴 원인과 대책

목차

Ⅰ. 들어가며 ………………… 1

Ⅱ. 학교교육붕괴 실상 ………… 2

Ⅲ. 학교 붕괴의 원인 ………… 3
1. 교실 붕괴 현상의 진면목 ……… 3
2. 공교육 붕괴의 원인 ………… 5

Ⅳ. 대책 및 결론 ………… 6
※ 참고자료 ………… 7

본문내용

“학교는 있어도 진정한 교육은 없고, 선생은 있어도 가르치고자 하는 의욕이 없으며 학생은 있어도 배우고자 하는 열의가 없다”고 하는 것이 우리 교육의 현주소이다. 윤정일, 학교교육 붕괴의 원인과 대책, (교육경남, 141호, 2000, 여름), p.9.
IMF 위기 보다 더 심각하고 위험한 교육위기에 처해 있는 것이다. 세계에서 가장 높다고 하는 우리의 교육열이 학교현장에서 싸늘하게 냉각되고 있다.
기본적인 학교 질서와 사제 관계가 붕괴되고 있으며 공동체 구성원간에 신뢰와 존경보다는 불신이 크게 자리 잡고 있어 공동체 의식이 깨어지고 있으며 더 이상 학생들에게 꿈과 희망을 주지 못하고 있다.
한 나라가 보유한 지식과 기술의 양이 국가경쟁력을 좌우하게 될 지식․정보화 사회에서 교육의 중요성은 더욱 증대하게 될 것이다. 교육을 중시하고 교육투자를 지속적으로 확대하는 국가는 국가경쟁에서 우위를 차지하게 될 것이며 교육을 경시하고 교육투자를 소홀히 하는 국가는 후진국으로 밀려나게 될 것이다. 우리는 중대한 선택의 기로에 서 있다. 교육이 황폐하도록 이대로 방치 할 것이냐 아니면 살릴 것이냐를 결정해야 한다.
때맞추어 전교조가 주최한 토론회(99. 9. 30)에서 교실붕괴에 대한 원인과 대책들이 논의된 바 있고 언론들도 앞다투어 "교실 붕괴"는 막아야 한다는 논지를 펴지만, 어떻게 막을 수 있는지 뾰족한 대책은 아직 찾아보기 어렵다. 그럴 수밖에 없는 것이 대부분의 논자들이 교실붕괴의 주원인을 정보사회의 도래 등 교육 외적 사항에 돌리고 있을 뿐만 아니라, 우리나라 고유의 교육적 특성을 무시하고 선진국의 교육실패 모형을 서둘러 적용하기 때문이다.

참고 자료

․윤정일 외, 『과외실태 조사연구』, 한국교원단체 총연합회, 1997.
․이인규, "무너지는 학교, 흔들리는 교단," 창작과 비평, 27권 3호(1999, 가을)
․주간조선, 초등학교도 교실 붕괴, (주간 조선,1630호, 2000. 11. 30), p.20.
․전종호 "우리나라의 학교붕괴 현상의 원인," 발표 원고, 1999.9.30.
․조혜정, “학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회”, 또 하나의 문화, 1997.
․주간조선 : http://weekly.chosun.com/
․지현주, "사회적 위기, 일본의 학급붕괴, 발표원고1999.9.30.
․아사히신문사엮음, 학급붕괴, .초록배매직스, 1999.
․한국소비자보호원, 『사교육비 지출실태 및 경감방안』, 1997.5
․한국소비자보호원 :http://www.cpb.or.kr/
․한빛일보 : http://www.hbnews.co.kr/