[서양교육사] 존밀턴의 교육사상

소개글

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목차

⑴ John Milton (1608~ 1674)이 살았던 시대적 배경.
⑵ 교육에 적용된 17C 사상과 실학주의 교육사상의 탄생
⑶ 실학주의 사상과 인문적 실학주의
⑷ 인문적 실학주의의 대표자 John Milton의 생애와 교육적 사상.
⑸ 인문적 실학주의가 교육에 끼친 영향

본문내용

제 2기 1644년 『교육론 (Tractate on Education)』 저술 - 인문학적 실학주의 입장
형식적인 문법을 통해 주제에 접근 형식적인 면만 숙달하는 경향을 비판.

인문주의적 실학주의와 인문주의 교육의 공통점과 차이점
공통점 : 고전어와 고전 문학을 주요 학습 자료로 삼았다는 점
차이점 : 인문주의 교육은 단순히 라틴 문화의 재생에 목적. 인문적 실학주의자들은 고전 연구를 통해 삶을 유용하게 → 고전 연구 자체가 교육의 전부는 아니다.


훌륭한 교육 (밀턴) : 그리스, 로마 (언어와 고전)을 중요시 but 그리스어, 라틴어는 고전의 내용을 숙달하면 자연스럽게 배울 수 있으며 어떤 시기 (전쟁 or 평화)에나 무슨 일을 하든지 간에 공평. 유능. 관대하게 처리할 수 있는 인간을 양성하는 교육이 훌륭한 교육이다.

인위적. 형식적. 피상적인 생활에 대항→ 인문적 실학주의
언어 중심의 교육보다는 실제적인 요소를 포함하는 교육을 강조

서적을 통해 교육은 이루어지지만 숙달하는 일에 그쳐서는 안 되고, 생활에 기여하기 위해 이루어져야한다

참고 자료

1. 주영흠 저, 서양교육사상사, (양서원.2003)
2. 박의수. 강승규. 정영수. 강선보 공저, 교육의 역사와 철학 개정증보판, (동문사.2004)
3. 조신권 저, 예언자 시인 존 밀턴, (한국밀턴학회,2001)