기독교와 시민교양 중간고사 요약, 종교와 시민교양 중간고사 요약 A+ 자료

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목차

1. 종교와 시민 교양
2. 종교의 발생과 의미, 기능과 역할
3. 현대 사회에서의 종교의 필요와 공헌
4. 힌두교와 불교
5. 유교
6. 유대교
7. 이슬람교

본문내용

1. 종교와 시민 교양
n 수업의 목적과 목표
종교(기독교)는 현대 사회에서 시민에게 ‘바람직한 교양인’으로 살아갈 수 있는 가이드라인을 제공
종교가 제공하는 가이드라인에 따라 현재, 미래 삶의 목표와 인생 지침을 세워보는 것
n 교양의 의미
① 교양의 사전적 의미
가르치어 기름 / 학문, 지식, 사회생활을 바탕으로 이루어지는 품위, 문화에 대한 폭 넓은 지식
② 교양의 언어 별 표현과 해석
敎養(가르칠 교(敎), 기를 양(養)) / Culture(원뜻 ‘경작’, 잘 배워서 매너가 좋은) / Bildung(원뜻 ‘형성’)
③ 교양의 학문적 사회적 의미
인간의 정신 능력을 일정한 문화이상(文化理想)에 입각, 개발하여 원만한 인격을 배양해 가는 노력과 성과
사람으로서 갖추어야 할 지식, 정신, 인격, 품위, 자세(매너)를 말하며 동시에 그것들을 가르쳐서(교육) 사람을 지금보다 나은 상태(성숙)로 이끌어 가려는 노력
n 종교와 교양의 역사
세계 주요 종교와 철학이 발생한 축의 시대(BC900~200) 이후로 종교와 교양이 관련되기 시작
교양은 종교의 가르침, 종교의 인간성, 종교의 인간상을 실천하는 형태로 발전
1세기에 기독교가 등장하여 유럽 전역에 전파됨에 따라 교양 교육과 실천을 이끌었음
n 현 시대에서의 교양의 의미
다양성과 자유로운 선택이 특징인 현대 사회에서 “교양 교육을 주도하는 것이 무엇이다.”라고 단정하기 어려움
But, 여전히 종교가 큰 역할을 하고 있음
n 시민 교양의 의미
국민은 한 국가의 국민으로서, 시민은 한 도시와 마을의 시민으로서 갖추고 행동으로 지켜야 할 교양

참고 자료

없음