발달심리학 영아기

소개글

"발달심리학 영아기"에 대한 내용입니다.

목차

1. 요약
2. 인지발달
3. 심리사회적 발달
4. 영아기 주요 쟁점

본문내용

1. 요약
영아라는 단어는 라틴어의 in 과 fant가 결합된 것으로 non speaker 로 해석 말하지 못하는 시기이다
1개월 이후~ 24개월 생후 2년의 짧은 시기이지만 , 이 시기 발달은 매우 빠른 속도로 이루어진다
특히, 영아는 양육자와 정서적 유대감을 형성하며 향후 심리사회적 발달의 토대가 되는 생애 최초의 사회적 관계 맺음을 경험한다.

2) 운동기능의 발달:
대근육 운동과 소근육 운동이 발달하는데 발달 순서는 비슷하나 개인차가 있다

대근육 운동:
뒤집기, 기기, 서기, 걷기, 달리기 등의 행동은 놀라운 변화를 보여주며 기동성 있는 독립적 존재로 성장해 나간다
소근육 운동:
큰 형태의 행동에서 더 분화되고, 숙련된 행동으로 발달하는데
중심말초 방향의 발달 원칙에 따라 팔, 손, 손가락의 순서로 발달한다

2. 인지발달
영아기의 감각운동기는 출생부터 약 2세까지의 발달 단계로 , 주로 감각기관을 통해 정보를 받아들이며, 물리적 사물과 상호작용을 통해 지식을 얻게된다

피아제의 감각운동기에서는 다음과 같이 하위 단계로 구분된다

1)반사운동기 (Reflex Activity, 출생~1개월)
신생아의 반사적인 운동 반응을 통해 외부 세계에 적응
젖찾기, 빨기반사, 잡기반사 등이 이 단계에 해당됨
2)1차 순환반응기 (Primary Circular Reaction, 1~4개월)
영아는 자신의 신체에 관심을 두고 있어 같은 행동을 반복
우연한 행동에 만족하면 그 행동을 반복하게 된다
3) 2차 순환반응기 (Secondary Circular Reaction, 4~8개월)
인지의 범위가 확대되어 주변 세계에 관심을 가지며 행동을 반복한다
의도적이고 목표 지향적인 행동이 시작된다
4)2차 반응협응기 (Coordination of Secondary Reaction, 8~12개월)

참고 자료

없음