교육훈련의 개념과 목표에 대하여 설명하시오

목차

I. 교육훈련의 개념

II. 교육훈련의 목적과 목표
1/ 산출의 양적·질적 향상 및 생산성의 증가
2/ 인적 자원계획의 원활한 활용
3/ 통제와 감독의 필요성 감소
4/ 경력발전
5/ 사기의 제고

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

I. 교육훈련의 개념

오늘날 급변하는 산업사회에서 조직이 성장 ㆍ 발전하기 위해서는 조직 내의 모든 구성원들이 조직의 목적달성을 위한 유능한 인적 자원이 될 수 있도록 하기 위해서는 부단히 교육과 훈련을 시켜야 한다.
특히, 모든 조직의 사회적 책임이 절실히 요청되는 현실에 있어서 조직구성원의 교육훈련은 최고관리자에서부터 일선 직원에 이르기까지 조직 전략의 일환으로서 조직의 구성원 모두에게 실시되어야 할 것이다.
즉, 신규 채용자에 대해서는 현실의 직무를 효율적으로 담당하고 수행할 수 있도록 교육훈련을 해야 하며, 또한 기존의 재직구성원들에 대해서는 장래 상급자나 관리자로서의 직무수행에 따른 교육훈련이라든지 혹은 새로운 기능과 기술을 습득하기 위한 교육훈련이 실시되어야 한다. 이러한 교육훈련은 조직의 구성원들이 주어진 책무를 수행하는 데 있어서 그들이 지식과 기능을 향상시키고 직무태도를 개선하는 역할을 한다.

참고 자료

조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
조직이론과 설계 : Richard L. Daft 저 / 김광점 역 / 한경사 / 2016
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
인간관계와 커뮤니케이션의 실제 / 이광자 저 / 신광출판사 / 2019
조직문화 통찰 : 김성준 저 / 클라우드 나인 / 2019
조직문화가 전략을 살린다 : 안근용, 조원규 외 1명 저 / 플랜비디자인 / 2019
인간관계 심리학 / 김종운 저 / 학지사 / 2017
인간관계와 커뮤니케이션 / 안효자 저 / 수문사 / 2018
조직문화가 경쟁력이다 : 로저 코너스, 톰 스미스 저 / 서상태 역 / 2013
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016
학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 201