인지주의 이론에 대한 내용과 개념을 서술한 후, 인지발달 4단계에 대해서 구체적으로 논의하시오.

소개글

"인지주의 이론에 대한 내용과 개념을 서술한 후, 인지발달 4단계에 대해서 구체적으로 논의하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1) 도식, 조직화와 적응, 동화와 조절, 평형의 개념
2) 인지발달의 4단계
3) 인지주의 이론에 대한 내용과 개념

본문내용

1) 도식, 조직화와 적응, 동화와 조절, 평형의 개념
피아제의 인지발달과정 중 도식은 사물이나 사건에 대한 전체적인 윤곽이나 개념으로, 주어진 자극에 대해 적합한 반응을 하는 반을체계로서 기본 도식은 생리적으로 가지고 태어나지만 환경과 접촉하는 행동과 경험 속에서 정신적 발달을 경험하게 된다. 즉 도식은 언어와 다른 상징체계가 발달하기 전에 유아기의 개념과 개념적 연결에 해당하면서 유사한 상황 속에서 반복되면서 전승되거나 일반화한다고 본다.
조직화는 인가닝 성숙해 가면서 서로 다른 감각 정보를 상호 관련시키면서 상이한 도식을 결합하는 것을 의미하며, 적응은 환경과 직접적인 상호작용을 통해 도식이 변화하는 과정을 말한다.
동화(assimilation)는 새로운 환경 자극에 반응함으로써 이미 형성된 도식으로 새로운 작극을 이해하는 것으로 예를들어, 유아가 손에 잡히는 것을 모두 입으로 가져가는 것, 기존의 도식에 새로운 물건을 짜 맞추려는 행위 등이 있다. 조절(accommodation)은 기존 도식에 동화시킬 수 없는 새로운 정보를 접했을 때 기존의 도식을 변경하는 것을 일컫는다.

참고 자료

인간행동과 사회환경, 김수정, 장수미 외 1명, 2023, 학지사
인간행동과 사회환경(2판), 이영미, 이영주, 2023, 공동체
인간행동과 사회환경, 노수희, 2022, 동문사