언어치료사 유치원 어린이집 협력의뢰서

소개글

"언어치료사 유치원 어린이집 협력의뢰서"에 대한 내용입니다.

목차

1. 선생님께서 평가하신(진단) 영아의 현행수준(상태)에 대해 말씀해 주세요
2. 현재 어떤 교육 목표를 가지고 지도하고 계십니까?
3. 현재 지도하고 계신 교육 내용은 무엇 입니까?
4. 저희 어린이집에서 영아 지도 시 유념해야 할 영아의 특성(행동, 언어)에는 어떤 것들이 있습니까?
5. 저희 어린이집에서 연계하여 지도했으면 하는 내용이 있으면 적어주세요.

본문내용

현재 아동은 사물 요구하기‘이거’ ‘주세요’, 거부하기 ‘아니 노노 아니야’ 등을 구어로 자발적으로 산출이 가능합니다.
치료사의 발화를 듣고 3-6음절 정도를 음절 수대로 모방이 가능합니다.(다소 발음이 불명확할 수 있으나, 1-2음절씩 다시 모델링을 제시하면 정확도가 증진됩니다.)
몸짓언어를 동반하여 언어적으로 표현하기(인사하기, 손가락으로 거부하기, 손 흔들며 거부하기, 가리키기 등) 이 가능합니다. 하지만 인사하기는 자발적으로도 산출되기도 하지만 요구에 의하여 ‘안녕하세요, 안녕히계세요, 감사합니다’ 등으로 표현하고 있습니다.

참고 자료

없음