A+ 졸업생의 분별증류 실험 결과 레포트

소개글

전공 공부하기도 바쁜데 실험 과목의 예비 레포트 쓰느라, 결과 레포트 쓰느라 정신 없으시죠?
대충 빨리 작성해서 제출하고 싶은데 높은 학점을 받기 위해서는 타 학생들과의 차별성이 있어야합니다.

타 학생들과의 차별성을 만들기 위해서는 누구나 동일하게 작성하는 '실험목적, 시약/기구정보, 실험방법'을 제외한, "실험 결과 및 고찰" 항목에 많은 노력을 기울여야 합니다.

다년간 다수의 레포트 작성 경험이 있으며 조교로 일하며 레포트 첨삭 및 평가 경험이 있는 전문가가 첨삭한 8페이지의 레포트입니다.

특히 본 실험의 "실험 결과 및 고찰" 설명이 상세하게 들어가 있기 때문에 중간고사 및 기말고사를 대비하기에도 도움이 될 자료일 것입니다.

#1. 전문가 소개
- 고분자공학과 졸업(전공학점 4.2)
- 화학기초실험 과목 학점 A+

목차

1. 실험목적

2. 시약 및 기구

3. 실험 방법

4. 실험 결과 및 고찰
4.1 실험 결과
4.2 고찰
- 물과 에탄올의 혼합물을 분별증류로 분리하는 경우 이론적인 것을 생각해보자.
- 분별증류를 하는 이유가 뭘까?
- 메탄올과 증류수 간의 끓는점 차이가 발생하는 이유가 뭘까?
- 실제 보고된 메탄올 용해에 끓는점과 온도계로 측정한 온도가 차이가 나는 이유는 무엇일까?
- 증류 후 받은 용액의 메탄올과 증류수의 조성비는 어떠할까?

5. 참고문헌

본문내용

3. 실험 방법
①. 250ml 1구 둥근바닥 플라스크에 에탄올과 증류수 혼합액을 자석 스핀바와 함께 넣고 플라스크 위에 snyder column, 온도계 그리고 냉각기를 설치한다.
②. 냉각기 끝 부분에는 응축된 용매를 받을 수 있는 플라스크를 설치한다.
③. 가열기의 온도를 200℃ (또는 용매가 끓는 온도) 로 맞춘 후 교반하면서 증류를 시작한다.
④. 증류 시작 후 온도계의 온도를 확인하고 이후 2분마다 온도를 기록한다.
⑤. 응축된 용매를 받는 플라스크에 첫 방울이 떨어질 때의 온도와 시간을 기록한다.
⑥. 온도계의 온도가 다시 상승하기 시작하면 증류를 종료한다.
⑦. 증류되지 않은 액체 혼합물과 증류된 혼합물을 눈금 실린더를 이용하여 부피를 측정한다.

<중 략>

❑ 고 찰

끓는점이 서로 다른 두 가지 액체의 혼합 용액을 가열하면 대부분의 경우 끓는 현상이 나타나더라도 용액의 온도는 계속 증가한다. 따라서 혼합물과 순 물질을 구별하는데 액체의 온도변화를 이용할 수가 있다.

실험을 하기 전 장치를 설치할 때 플라스크에 호일을 싼 후 가열하였다. 그 이유는 만일 호일을 감싸지 않으면 온도가 끓어서 올라가게 되었을 때, 플라스크 위쪽이 온도가 상대적으로 낮아서 윗부분에서 액화가 될 수 있다. 그렇게 된다면 실험 결과적으로 오류가 있을 수 있기 때문에 플라스크 전체의 온도를 일정하게 올릴 필요성이 있다. 따라서 플라스크에 호일을 감싸주는 것이다. 또한 실험을 준비하는 과정에서 이음새를 테플론테이프로 꼼꼼히 감싸주었다. 그렇지 않으면 증류할 때 증기가 새어나올 수 있기 때문이다.

● 물과 에탄올의 혼합물을 분별증류로 분리하는 경우 이론적인 것을 생각해보자.

참고 자료

http://www.scieng.net/zero/view.php?id=tech&no=5393
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1104630&cid=40942&categoryId=32255