아동건강교육 _아동친화도시의 개념과 문화적 과제에 관하여 서술하시오

소개글

‘아동친화도시의 개념과 문화적 과제’에 관하여 서술하시오.
(유니세프에서는 아동의 안녕이야말로 건강한 도시, 민주적 사회, 굿 거버넌스의 평가지표임을 선언하고 각국의 지방정부와 협력해서 아동이 살기 좋은 도시를 만드는 운동을 하고 있습니다. 우리나라도 전국 지방자치제에서 아동친화도시를 조성하고 있습니다.)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동친화도시
(1) 개념과 현황
(2) 특징과 목표

2. 아동친화도시의 문화적 과제
(1) 아동의 참여 확대와 권리 강화
(2) 지역사회의 아동친화 요건 반영

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

우리나라는 급격한 환경의 변화로 인해 다양한 사회적 문제를 야기하고 있으며, 아동의 발달 환경 조성에도 좋지 않은 영향을 미치고 있다. 보건복지부와 한국보건사회연구원에서 2018년에 이루어진 아동종합실태조사에 따르면 우리나라 아동들의 삶에 대한 만족도는 경제협력개발기구(OECD) 국가 중 하위권으로 나타나고 있다. 이는 아동에 대한 인식의 변화와 환경 변화의 인식 속도가 상이하기 때문에 아동 인권의 실현이 현실적으로 어려운 것이라 분석된다. 즉, 아동은 미래사회의 주체이므로 우리 사회와 도시의 지속가능성이라는 관점에서 아동의 건강한 성장과 발달을 지원할 의무가 있기 때문에 환경 변화의 부작용에 주목할 필요가 있다.
아동은 성장 단계에서 환경의 영향을 많이 받게 되므로 아동친화적인 지역사회의 환경은 필수적인 요소라고 할 수 있으며, 국제사회 또한 성장의 환경 악화로 인한 아동의 삶의 질이 저하되는 것에 대한 심각성을 인식하고 있다. 이에 따라 세계 각국에서는 아동친화적인 환경을 조성하기 위해 노력하고 있으며, 특히 유니세프는 아동친화도시를 모든 아동이 권리를 충분히 향유하면서 살 수 있는 도시로 정의하고 있다. 현재 아동친화도시를 실천하고 있는 국가가 전 세계적으로 증가하고 있으며, 지역사회에 대한 아동 친화 수준을 진단하고 아동이 안전하고 건강하게 성장할 수 있도록 최적의 생활환경 요소를 갖추도록 구체적인 목표와 실행계획을 발표하고 있다.

참고 자료

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유니세프, 「아동친화도시」. (www.unicef.or.kr)