책 아기보고서(출판사 예담)중 4장 언어습득의 놀라운 비밀을 읽고, 내용을 요약하세요

소개글

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목차

Ⅰ. 서론: 책 ‘아기보고서(출판사 예담)’ 4장 ‘언어습득의 놀라운 비밀’

Ⅱ. 본론: 만 2세 이전의 아동 언어발달을 촉진할 수 있는 방법
1. 언어 환경 조성
2. 독서와 이야기 시간
3. 음악과 노래
4. 간단한 게임과 장난감 활용

Ⅲ. 결론: 언어발달이 지연된 아동에게 적용 가능한 방법과 나의 의견

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아기의 언어습득에 대한 놀라운 비밀은 아기들이 자신만의 독특한 언어로 대화한다는 점에서 시작됩니다. 아기들은 울음과 옹알이, 그리고 몸짓언어를 사용하여 자신의 욕구와 의사를 표현합니다. 이러한 효과적인 신호 수단을 활용하여 아기들은 언어습득을 시작합니다.
생후 2개월이 되면 아기의 울음은 다양한 유형으로 나눌 수 있으며 정상울음, 불만울음, 고통울음과 같은 다양한 유형의 울음을 통해 아기들은 자신의 상태나 요구사항을 전달합니다. 또한 아기들은 웃을 때와 옹알이를 할 때 입을 사용하는 부위에 차이가 있는데 이것은 좌뇌와 우뇌의 역할을 나타내며 옹알이가 언어를 담당하는 좌뇌의 통제를 받고 있음을 보여줍니다.
아기들은 독특한 몸짓언어인 베이비 사인도 사용합니다. 이러한 다양한 표현 수단과 함께 아기들은 언어를 배우고 습득할 능력을 가지고 있습니다. 이러한 능력은 언어 획득 장치(LAD)라고 불리며 선천적으로 타고난 것으로 여겨집니다. 언어장애와 관련된 7번 염색체의 결함은 언어능력이 유전적 영향을 받는다는 증거로 볼 수 있습니다.
아기들은 언어습득을 위해 특별한 장치나 훈련이 필요하지 않습니다. 그들은 스스로 언어의 규칙을 찾아내고 연마하며 습득하는 능력을 가지고 있습니다. 하지만 언어발달을 위해서는 풍부한 언어적 경청과 언어 환경이 필요합니다.

참고 자료

EBS 아기성장보고서 제작팀. (2009). 아기 성장 보고서. 예담.
이현정, 이현주 외. (2021). 영유아교사를 위한 언어발달장애. 동문사.