[평가계획서][요청자료] 고등학교 영어 독해와 작문 교수학습계획 및 평가계획서 예시입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

소개글

"[평가계획서][요청자료] 고등학교 영어 독해와 작문 교수학습계획 및 평가계획서 예시입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 영어 독해와 작문 교과 교수·학습 운영 계획

Ⅱ. 영어 독해와 작문 교과 평가 운영 계획
1. 평가의 목적
2. 평가의 방향과 방침
3. 평가 유의 사항
4. 평가의 종류와 반영 비율
5. 수행평가 영역별 출제 계획 및 채점 기준
6. 학기 말 성적처리 기준 성취율(고정 분할 점수 사용) 및 성적처리 유형
7. 결시자와 학적 변동자 처리 기준 (인정 점 포함)
8. 동점자 처리 기준 및 교차 채점 계획
9. 평가 결과 활용

본문내용

1. 평가 목표
가. 실생활에 필요한 영어를 이해하고 사용할 수 있는 기본적 의사소통능력을 함양하게 하며 학생의 영어학습 과정을 진단하고 지도, 조언, 개선을 통하여 개별학습을 촉진한다.
나. 다양한 글을 읽고 글에 담겨 있는 다양한 의미를 파악하고, 여러 문단으로 구성된 글에서 통일성, 응집성, 일관성을 이해할 수 있도록 한다.
다. 과제 중심 학습을 바탕으로 일상생활에 필요한 작문 능력을 함양시킨다.

2. 평가의 방향과 방침
가. 영어과 평가의 원리를 반영하여 평가 계획을 세운다.
나. 평가 목적을 달성하고 그 효과를 극대화하기 위해 사전에 준비하고 계획한다.
다. 교수･학습 활동과 평가를 연계하여 학습 과정과 성취 기준 도달 여부를 평가한다.
라. 학습자의 통합적인 영어 독해 및 작문 능력을 신장시킬 수 있도록 읽기, 쓰기의 개별 기능에 대한 평가뿐 아니라 두 기능을 통합한 평가도 적절히 실시한다.
마. 평가의 목적과 종류, 학습자의 수준에 따라 적절한 평가 방법을 사용한다.
바. 표현기능(말하기, 쓰기) 평가는 수행평가를 통해 가급적 직접 평가 방법을 활용한다.
사. 평가 문항 제작, 평가의 시행과 채점에서 적정한 신뢰도를 유지하도록 한다.
아. 평가 절차는 평가 계획서에 제시된 방법과 절차를 따르며 학습자가 평가의 세부 절차와 유의 사항을 분명히 알 수 있도록 사전에 명확하게 안내한다.
자. 학습 목표에 따라 형성평가와 총괄평가를 적절하게 시행한다.
차. 수행평가를 시행할 때는 평가의 목표, 내용, 과제 유형, 채점 기준 등을 명확히 한 후에 실시한다.
카. 평가 문항 제작, 평가의 시행과 채점에 관한 사항을 평가 계획서에 근거하여 점검표로 만들고 각 항목을 하나씩 점검함으로써 적정한 신뢰도를 유지하도록 한다.
파. 실제로 사용되는 진정성 있는 언어와 유의미한 과업을 평가 내용에 포함한다.
타. 평가의 결과는 차후 평가 계획 수립에 반영하고, 교사의 교수･학습의 개선 및 학습자의 학습 동기 유발 및 개별 지도에 활용하도록 한다.
하. 평가는 영어학습에 대한 긍정적인 환류 효과를 줄 수 있도록 구안한다.

참고 자료

없음