과제중심모델의 개념과 특성에 대하여 서술하시오.

소개글

과제중심모델의 개념과 특성에 대하여 서술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 과제중심모델의 개념
2) 과제중심모델이 지니고 있는 특성

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

과제중심모델은 학습자 중심의 접근 방식을 강조하는 교육 방법론 중 하나로, 학습을 과제 수행을 통해 이루어지도록 하는 모델을 의미한다. 이 모델은 학습자들이 주어진 과제를 해결하면서 지식과 기술을 습득하고 활용할 수 있도록 설계되어 있다. 과제중심모델은 학습자가 현실적이고 의미 있는 문제나 과제에 직면하게 하여 학습 동기를 높이고 문제 해결 능력을 향상시키는 데 중점을 두고 있다. 학습자는 과제를 수행하면서 문제 해결을 위해 필요한 지식과 기술을 습득하게 되며, 이를 통해 심층적인 학습이 이루어진다. 과제중심모델의 특성은 다양한 형태의 과제를 통해 학습자의 창의적 사고와 문제 해결 능력을 촉진한다는 점이 있다. 학습자는 주어진 문제나 과제에 대해 자기주도적으로 탐구하고 해결책을 도출해야 하기 때문에 학습 동기와 몰입도가 높아지며 자기 주도적 학습 능력을 향상시킬 수 있다.

참고 자료

서울폴리텍 평생교육원, ‘사회복지실천기술론 교안’
허남순, 1998, ‘과제중심모델의 적용에 관한 연구 재가노인을 위한 사례관리’, Korean Journal of Social Welfare
김혜림, 1995, ‘가출 부랑아의 초기적응을 위한 과제중심모델 적용 사례연구’, 이화여자대학교 대학원