스페인어 2 교육과정 성취기준 평가준거 성취기준 평가기준 예시
- 최초 등록일
- 2024.05.25
- 최종 저작일
- 2024.05
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소개글
"스페인어 2 교육과정 성취기준 평가준거 성취기준 평가기준 예시"에 대한 내용입니다.
목차
가. 교육과정 성취기준․평가준거 성취기준․평가기준
(1) 듣기
(2) 말하기
(3) 읽기
(4) 쓰기
(5) 문화
나. 영역별 성취수준
(1) 듣기
(2) 말하기
(3) 읽기
(4) 쓰기
(5) 문화
다. 예시 평가도구
(1) 문항 개발 목록
본문내용
[12스Ⅱ-01-01]
낱말이나 문장・표현을 듣고 발음, 강세, 억양을 구별한다.
[12스Ⅱ-01-01-00]
낱말이나 문장・표현을 듣고 발음, 강세, 억양을 구별한다.
상
다소 긴 문장을 듣고 발음, 강세, 억양을 구별할 수 있다.
중
짧은 문장을 듣고 발음, 강세, 억양을 구별할 수 있다.
하
낱말이나 어구를 듣고 발음, 강세를 구별할 수 있다.
[12스Ⅱ-01-02]
낱말이나 문장・표현을 듣고 의미를 파악한다.
[12스Ⅱ-01-02-00]
낱말이나 문장ㆍ표현을 듣고 의미를 파악한다.
상
다소 긴 문장을 듣고 의미를 파악한다.
중
짧은 문장을 듣고 의미를 파악한다.
하
낱말이나 어구를 듣고 의미를 파악한다.
[12스Ⅱ-01-03-01]
사회적 관계 표현을 듣고 적절하게 반응한다.
상
사회적 관계 표현을 듣고 주요 내용 및 세부 내용을 파악하여 적절하게 반응할 수 있다.
중
사회적 관계 표현을 듣고 주요 내용을 파악하여 적절하게 반응할 수 있다.
하
사회적 관계 표현을 듣고 단편적인 내용을 파악하여 적절하게 반응할 수 있다.
[12스Ⅱ-01-03-02]
정보 확인 표현을 듣고 적절하게 반응한다.
상
정보 확인 표현을 듣고 주요 내용 및 세부 내용을 파악하여 적절하게 반응할 수 있다.
중
정보 확인 표현을 듣고 주요 내용을 파악하여 적절하게 반응할 수 있다.
하
정보 확인 표현을 듣고 단편적인 내용을 파악하여 적절하게 반응할 수 있다.
[12스Ⅱ-01-03-03]
묘사 표현을 듣고 적절하게 반응한다.
상
묘사 표현을 듣고 주요 내용 및 세부 내용을 파악하여 적절하게 반응할 수 있다.
중
묘사 표현을 듣고 주요 내용을 파악하여 적절하게 반응할 수 있다.
하
묘사 표현을 듣고 단편적인 내용을 파악하여 적절하게 반응할 수 있다.
참고 자료
없음