2주 2강에서 하향처리에 대해 학습했습니다. 하향처리는 사람이 가지고 있는 개념, 기대, 기억이 대상 재인에 영향을 주는 현상을 말합니다. 읽기과정(책, 문서 등)에서 과도한 하향처리로 인해 발생했던 자신의 사례를 구체적으로 제시하고, 제시된 사례에서 과도한 하향처리의 영향을 최소화할 수 있는 방안에 대해 기술하시오

소개글

2주 2강에서 하향처리에 대해 학습했습니다. 하향처리는 사람이 가지고 있는 개념, 기대, 기억이 대상 재인에 영향을 주는 현상을 말합니다. 읽기과정(책, 문서 등)에서 과도한 하향처리로 인해 발생했던 자신의 사례를 구체적으로 제시하고, 제시된 사례에서 과도한 하향처리의 영향을 최소화할 수 있는 방안에 대해 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인지심리학에서 논의되는 하향처리란
2. 읽기과정(책, 문서 등)에서 과도한 하향처리로 인해 발생했던 자신의 사례를 구체적으로 제시

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

하향처리에 대해 학습한 후 읽기과정에서 경험한 자신의 사례를 통해 이 현상이 어떻게 나타날 수 있는지 알아보도록 하겠다. 최근 새로운 책을 읽는 도중, 과도한 하향처리로 인해 중요한 내용들을 제대로 이해하지 못한 적이 있다. 이 책은 복잡한 개념과 이론을 다루고 있는데, 처음부터 끝까지 한 번에 모두 이해하려고 하다보니 내가 이미 갖고 있는 선입견이나 선험적인 지식들이 조금씩 내용을 왜곡하거나 필요한 정보를 건너뛰게 되었다. 예를 들어, 이 책에서 소개된 새로운 이론을 접하면서 내가 이미 가지고 있던 관련 지식을 강조하고 중요하게 여기며, 새로운 개념들을 필요 이상으로 무시해버리는 경향이 있었다. 과도한 하향처리의 영향을 최소화하려면 몇 가지 방안을 적용할 수 있다. 첫째로, 내가 이미 알고 있는 지식이나 개념들을 일단 배제하고 새로운 정보에 집중하는 것이 중요하다.

참고 자료

상전유사. 인지심리학. 서울 한국뇌기반교육연구소, 2014.