노인교육이 이루어지고 있는 교육기관을 살펴보고, 그 기관의 교육방법을 분석한 후 평생학습시대와 연계하여 바람직한 노년기 학습에 대한 대안을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 여성 대상 노인직업교육 기관
1) 서울시 여성능력개발원
2) 서울시 여성발전센터
3) 서울시 여성인력개발센터
4) 서울시 여성새일지원본부 및 새일센터

2. 해당 기관들의 교육방법과 평생학습시대 연계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

노인교육은 현대 사회에서 중요한 과제로 부각되고 있는 분야 중 하나로, 노인들의 삶의 질을 높이고 사회적 활동성을 촉진하기 위한 필수적인 요소로 인식되고 있다. 최근들어 노인교육을 이루고 있는 교육기관들은 다양한 교육방법과 프로그램을 통해 노인들에게 적합한 학습 기회를 제공하고 있다. 이러한 교육기관들은 주로 노인들의 다양한 요구와 수준에 맞춘 맞춤형 교육프로그램을 제공하고, 사회적 참여를 촉진하고자 노인들이 직접 참여할 수 있는 활동을 중심으로 구성하고 있다. 노인교육기관들은 전통적인 교실 수업뿐만 아니라 체험 학습, 문화예술 활동, 체육활동, 독서모임, 컴퓨터교육 등 다채로운 활동을 통해 노인들이 지식을 습득하고 적용할 수 있도록 돕고 있다. 또한 적절한 선생님들이 노인들의 특별한 요구와 필요에 부응할 수 있도록 지원하고, 친근하고 따뜻한 분위기에서 학습이 이루어지도록 노력하고 있다. 평생학습시대에 있어서 노인교육은 중요한 위치를 차지하고 있다. 노인들은 일생 동안의 경험을 미학적, 문학적, 예술적으로 접목시킬 수 있으며, 그들의 시야를 넓히도록 도와줄 수 있는 학습 기회를 제공해야 한다. 노년기에도 지적 호기심을 자극하여 삶의 즐거움을 더해줄 수 있는 다채로운 학습 방법과 프로그램이 강조돼야 한다.

참고 자료

김신애, 여성노인 직업교육 프로그램 사례연구, 아주대학교, 2008.
김춘기, 여성 노인의 직업교육훈련 활성화 방안, 아주대학교, 2012.