학교폭력유형(신체, 물리적, 언어, 정신적, 따돌림, 사이버, 집단폭력) 중 하나를 선택하여 학교폭력피해원인과 해결방안을 설명하시오.
- 최초 등록일
- 2024.05.28
- 최종 저작일
- 2024.05
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소개글
학교폭력유형(신체, 물리적, 언어, 정신적, 따돌림, 사이버, 집단폭력) 중 하나를 선택하여 학교폭력피해원인과 해결방안을 설명하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정의
2. ‘신체적 학교폭력’의 피해원인
3. ‘신체적 학교폭력’ 해결방안
Ⅲ. 결론
IV. 참고문헌
본문내용
학교폭력은 학교 내에서 발생하는 폭력적인 행동이나 행위로, 학생들 사이에 상대적인 권력이나 힘이 남용되어 발생하는 문제이다. 이러한 사안은 많은 과연의 문내가 된 가운데 학생의 정신적 및 신체적 건강에 영향을 미치며, 학습능력 및 학교생활 만족도를 저하시킨다. 학교폭력은 다양한 유형으로 나뉘는데, 이 중 따돌림이라는 유형을 살펴보겠다. 학교폭력의 따돌림 유형은 피해자가 다수인 상황에서 주로 발생하며, 가해자들이 희생자를 따돌리거나 배척하는 행동이 특징이다. 이로 인해 피해자는 무시당하거나 외로움과 고립감을 느끼게 되며, 자신에 대한 자신감 및 존엄감이 훼손될 수 있다. 이는 피해자의 학업 성취도 및 사회적 적응력에 부정적인 영향을 미치게 된다. 학교폭력 따돌림의 주요 원인 중 하나는 가해자의 특정한 특성, 예를 들어 가족 내 폭력 경험이나 자아존중감 부족 등이 있을 수 있다. 또한 학교 내에서의 집단 간 사회적 상호작용에서도 특정 인원을 배척하거나 따돌리는 문화가 형성되어 있어 발생할 수도 있다.
참고 자료
법제처, 국가법령 정보센터, <학교폭력예방 및 대책에 관한 법률>,
https//law.go.kr/%EB%B2%95%EB%A0%B9/%ED%95%99%EA%B5%90%ED%8F%AD%EB%A0%A5%EC%98%88%EB%B0%A9%20%EB%B0%8F%20%EB%8C%80%EC%B1%85%EC%97%90%20%EA%B4%80%ED%95%9C%20%EB%B2%95%EB%A5%A0
1388 청소년 사이버상담센터, <학교폭력 예방 및 대처>,
http//www.cyber1388.kr/new_/school/school_03_1.asp
대한민국 정책브리핑, <전직 교사가 알려주는 학교 폭력 예방법>,
https//www.korea.kr/news/reporterView.do?newsId=148884225
교육부, <제3차 학교폭력 예방 및 대책 기본계획 요약>
전영주, 아영아, 이경희, 2014, <학생 인권교육 교재 학교폭력예방 길라잡이>, 국가인권위원회