교육행정 및 교육경영 EBS 다큐프라임 교육대기획 다시, 학교 감상문

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본문내용

이러한 대책 없는 과도한 수행평가에 대한 문제 말고도 영상에 나왔던 것과 같이 학생들이 수업에 집중하지 못하거나 조는 일이 많이 발생하고, 학업에 대한 흥미가 계속 떨어지며 수학과 같이 많은 사고력과 집중력을 요하는 과목에 대해 포기하는 학생들이 많아지는 일 또한 결국 ‘입시 중심의 교육’라는 하나의 근본적인 문제로부터 비롯되는 것입니다.

<중 략>

교육적으로 우수한 평가를 받는 덴마크나 핀란드 같은 나라들의 사례를 보면, 학생들이 어릴 적부터 자신들의 부족한 점과 배움의 중요성을 인지하고 있어 수업에 대해 우호적이고 학습에도 적극적으로 참여합니다. 교과 과목별로 분리된 학습 보다는 여러 과목이 연계되어 진행되기 때문에 이해력도 높일 수 있고, 배웠던 내용을 계속해서 복습하게 되어 자신의 것으로 만들 수 있는 가능성이 높아집니다.

참고 자료

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