교육의 선발의 기능에 대해서 조사하고, 교육이 선발의 기능을 통해 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형시켜 가고 있다는 것에 대해서 자신의 생각을 쓰시오.

소개글

교육의 선발의 기능에 대해서 조사하고, 교육이 선발의 기능을 통해 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형시켜 가고 있다는 것에 대해서 자신의 생각을 쓰시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육선발의 기능에 대한 상반된 관점
2. 교육이 선발의 기능을 통해 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형시켜 가고 있다는 것에 대한 본인의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

교육의 선발(Selection in Education)은 학생들을 특정한 학교 또는 교육 프로그램으로 선택하는 과정을 의미한다. 이는 학생들의 학력, 역량, 특성 등을 고려하여 적합한 교육 환경에 배치하는 것을 목적으로 한다. 교육의 선발은 인재의 발굴과 발전을 위한 중요한 역할을 수행하며, 학생들의 학습 성과와 학교의 성과에도 영향을 미친다. 교육이 선발의 기능을 통해 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형되어 가고 있다는 주장은 흥미로운 주제이다. 이는 예전에는 교육 시스템이 주로 학생들의 학력 수준에 따라 분류되었지만, 점차 학습 능력 뿐만 아니라 인간성과 윤리적 가치 등을 고려하는 방향으로 변화하고 있는 것을 의미한다. 이러한 변화는 현대 사회의 교육 목표가 단순히 지식의 증진이 아니라 창의성, 윤리적 가치, 사회 참여 등의 측면을 강조하는 추세와 일맥상통한다. 학생들을 다양한 측면에서 평가하고 선발함으로써, 딱딱한 학력 중심의 시스템에서 벗어나 인간성을 중시하는 교육 체계로 진화하고 있음을 암시한다. 이러한 변화는 학생들이 능력과 역량을 발전시키는 것 뿐만 아니라, 사회적 책임, 윤리적 판단, 협동 정신 등과 같은 인간성의 측면을 키우는데 큰 역할을 할 것이다. 또한, 이는 다양성과 포용력을 존중하는 교육 환경을 조성하며, 학생들이 개인의 차이를 존중하고 협력하는 능력을 함양하는데 도움을 줄 것으로 기대된다.

참고 자료

김신일, 강대중 저, 교육사회학, 교육과학사, 2022
이위환 저, 교육사회학, 창지사, 2021
김병욱 저, 교육사회학, 학지사, 2021