초등교육과 지원용 맞춤형 생활기록부 기재 예시입니다. 귀한 자료이니 유용하게 참고하시길 바랍니다.

소개글

"초등교육과 지원용 맞춤형 생활기록부 기재 예시입니다. 귀한 자료이니 유용하게 참고하시길 바랍니다."에 대한 내용입니다.

목차

1. 진로활동 특기사항 기재 예시 1
2. 진로활동 특기사항 기재 예시 2
3. 진로활동 특기사항 기재 예시 3
4. 진로활동 특기사항 기재 예시 4
5. 진로활동 특기사항 기재 예시 5
6. 진로활동 특기사항 기재 예시 6
7. 자율활동 특기사항 기재 예시 1
8. 자율활동 특기사항 기재 예시 2
9. 자율활동 특기사항 기재 예시 3
10. 자율활동 특기사항 기재 예시 4
11. 자율활동 특기사항 기재 예시 5
12. 자율활동 특기사항 기재 예시 6
13. 동아리 활동 특기사항 기재 예시
14. 의학 동아리(32시간)
15. 인문 교양 독서부(32시간) 1
16. 인문 교양 독서부(32시간) 2
17. 인문 교양 독서부(32시간) 3
18. 신문반(18시간)

본문내용

진로활동 특기사항 기재 예시 1
진로 희망 분야를 의사로 정하고 학과 체험의 날에 임상병리학과 응급 구조학과 등 의학 관련 부스를 체험함. 응급 의학 의사, 물리 치료사, 스마트 헬스 프로그래밍이라는 작업을 체험해 보는 활동도 진행함. 꾸준하게 학습 플래너를 작성하고 스스로 학습 과정을 평가하여 자기 주도적인 학습 능력을 향상함. 건강 도우미로서 응급처치 및 약물 오남용 교육 참석, 교실 환기 및 소독제 관리, 미세먼지 알림이 활동에 참여함. 진로 희망 분야를 의사로 정하고 의학 보건 계열의 바이러스 관련 서적을 읽고 정리를 하고 인간 면역체계와 의료 업계의 발전 토의 활동을 진행함. 폭넓은 분야의 지속적 독서 활동으로 인체, 질병, 면역, 보건 등 진로 탐구 시간을 가졌습니다. 진로 발표 활동 시간에 코로나19에 대한 마스크 효과를 착용과 미착용으로 나누어 구체적인 수치를 제시하여 경각심을 고취함. 심리적인 요인으로 통증을 치료할 수 있는지를 주제로 호기심을 갖고 TMS에 대한 탐구를 학급에서 진행함.

진로활동 특기사항 기재 예시 2
언론사 일일 기자 체험활동(2023.06.14.)을 통해 평소에 알지 못했던 기자의 활동과 신문의 제작 과정을 배웠고, 신문에 기사 한 편을 쓰기 위해 큰 노력과 과정 및 열정이 있어야 한다는 것을 느끼게 되었다고 함. 또한 친구들과 협동하여 기사를 쓰는 활동에서 나눔과 배려의 의미를 알게 되었고, 소통을 통해 문제를 해결하고 협동심을 기를 수 있었으며 무엇보다 자신의 진로 설정에 대한 진지한 마음과 열정을 가지는 시간이 되었다고 함. 장래 희망을 초등교사로 정한 뒤 ‘우리가 꿈꾸는 교실’이라는 활동을 통해 직접 수업을 구상하고 진행해 보는 활동을 함. 광복절을 주제로 아이들에게 이론 수업을 통한 다양한 퀴즈 게임과 태극기 염색 수업을 진행하면서 교사의 역할은 일방적인 지식 전달이 아닌 소통을 통해 아이들과의 관계 형성 및 교감하는 것이 중요하다는 것을 깨달을 수 있었음.

참고 자료

없음