설교실습, 10단계 프로세스 및 설교 아웃라인 (디모데전서 2장 1-7절)

소개글

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목차

1. 포브릿지 프리칭 10단계 프로세스
1) [1단계] 적용적 주해(해석학)를 통해 저자 의도적 의미를 파악하라
2) [2단계] 본문의 원 청중을 입체적으로 고려하면서 저자가 의도한 원 적용을 발견,직접적 적용인지 간접적 적용인지 구별하라.
3) [3단계] 주해적 결과의 아웃라인을 분별하라
4) [4단계] 보편적인 원리들을 발견하기 위한 기준을 형성하라
5) [5단계] 7가지 교리에 기초한 원리화 다리를 통해 트랜스퍼링을 하라
6) [6단계] 적용지향적 신학적 원리들과 아웃라인을 형성하라
7) [7단계] 적용 지향적 적실성 범주를 분석하라.
8) [8단계] 적용 지향적 청중 분석의 방법들을 분석하라
9) [9단계] 적용 지향적인 설교 구조를 분석하라.
10) [10단계] 성령 주도적인 청중 및 사회 변혁을 지향하라.

2. 설교 아웃라인
1) [개요]
2) [아웃라인]

3. 참고문헌

본문내용

[딤전2:1-7]
1 그러므로 내가 첫째로 권하노니 모든 사람을 위하여 간구와 기도와 도고와 감사를 하되
2 임금들과 높은 지위에 있는 모든 사람을 위하여 하라 이는 우리가 모든 경건과 단정함으로 고요하고 평안한 생활을 하려 함이라
3 이것이 우리 구주 하나님 앞에 선하고 받으실 만한 것이니
4 하나님은 모든 사람이 구원을 받으며 진리를 아는 데에 이르기를 원하시느니라
5 하나님은 한 분이시요 또 하나님과 사람 사이에 중보자도 한 분이시니 곧 사람이신 그리스도 예수라
6 그가 모든 사람을 위하여 자기를 대속물로 주셨으니 기약이 이르러 주신 증거니라
7 이를 위하여 내가 전파하는 자와 사도로 세움을 입은 것은 참말이요 거짓말이 아니니 믿음과 진리 안에서 내가 이방인의 스승이 되었노라

1. 포브릿지 프리칭 10단계 프로세스

[1단계] 적용적 주해(해석학)를 통해 저자 의도적 의미를 파악하라

1. 역사적, 문화적 주해(Historical/Cultural Analysis)

에베소는 우상 숭배와 타락한 이방의 문물이 성행하던 곳이었다. 바울은 이러한 에베소에 복음을 전하고 약 3년간 자신의 온 열정을 쏟아 교회를 개척하였다. 바울은 에베소 개척을 시작할 때부터 에베소를 떠날 때까지 계속해서 믿음의 아들 디모데와 함께 사역하였다. 그 결과 에베소 교회 내에서 디모데의 지도자로서의 위치가 확보될 수 있었다. 바울은 자신이 아끼고 사랑했던 에베소 교회를 디모데에게 맡겼으며, 또한 그가 떠나 먼 곳에 있을지라도 에베소 교회에 대한 관심을 누그러뜨리지 않았다.

로마의 옥중에서 석방된 바울은 밀레도를 거쳐 소아시아를 방문했다. 바울은 교회들을 더욱 복음 위에 든든하게 세우기 위해 계속해서 교회들을 찾아 여행을 했다. 에베소에 이르렀을 때 디모데는 마게도냐로 떠나는 바울과 동행하고자 했지만 바울은 에베소 교회의 몇몇 문제들을 원만하게 해결하기 위해 디모데를 에베소 교회에 남겨 두어야만 했다.

참고 자료

윌리엄 마운스 『WBC주석-목회서신』 채천석,이덕신 옮김(서울: 솔로몬, 2009)
윌터 리펠트 『NIV 적용주석-목회서신』 (서울: 솔로몬, 2014)
J. A. 모티어 외3인 『IVP 성경주석』 (서울: 한국기독학생회출판부, 2008)
데스몬드 알렉산더 외3인 『IVP 성경신학사전』 (서울: 한국기독학생회출판부, 2004)
존 윌튼 외3인 『IVP 성경 배경 주석』 (서울: 한국기독학생회출판부, 2008)
최순봉 『HOW주석-목회서신』 (서울: 두란노 아카데미, 2008)
개역개정 성경
헬라어 성경 NA28
NIV
Logos Bible 10