아동권리와 복지 실천 제반영역 내용
- 최초 등록일
- 2024.06.09
- 최종 저작일
- 2024.06
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동권리의 제반 영역
1) 시민적 권리와 자유
2) 가정환경과 대안양육
3) 교육ㆍ여가ㆍ문화적 활동
4) 특별보호 조치
2. 아동복지 실천의 제반 영역
1) 생존 및 발달
2) 장애아동
3) 사회보장 및 아동보호시설
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
아동은 일반적으로 성인과 비교했을 때, 신체적ㆍ심리적ㆍ사회적으로 미성숙하므로 성인과 동일한 권리를 가진다는 것에 대해 동의하기 어려울 수 있다. 이를 주장하는 관점은 권리란 의무를 수반하는 것인데, 아동은 성인과 같은 권리주체로 인정하기 어렵다는 관점이다. 그러나 권리라는 것은 그 형태나 의미, 종류 등과 관계없이 인간 존엄이라는 사상을 바탕으로 하며, 아동의 권리 역시 출생과 마찬가지로 누리는 권리의천부성 및 보편성을 근거로 한다. 특히 천부성은, 권리를 가진 자가 성인처럼 힘을 가지거나, 청구행위를 할 능력이 있어야만 권리를 가진다는 전통적인 권리설을 부정하면서, 아동도 권리의 주체적 소유자가 될 수 있음을 보여주는 근거가 된다. 따라서 본론에서는 아동권리와 복지 실천 제반영역 내용에 대해 작성해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 아동권리의 제반 영역
아동권리는 인권에서부터 그 의미가 시작된다. 인권은 ‘인간의 권리’로 이는 ‘특별한 이익을 누릴 수 있는 법률상의 힘’을 뜻한다. 인간은 권리를 가진다. 권리의 종류로 재산권, 청구권, 시민권 등이 있으며, 이는 단순히 성인만 소유할 수 있는 것이 아니라, 아동 또한 주체적인 인간으로서 성인과 똑같은 권리를 가질 수 있다. 인권은 미국의 독립선언과 프랑스 인권선언에서 근대시민 헌법적 인권보장제도가 최초로 등장하며 인권의 추상적인 원칙이 나타 있다.
참고 자료
김이영 외, 『아동권리와 복지』, 양성원, 2017.
노명희 외 , 『아동복지론』, 정민사, 2014.
강지영(2016). 아동학대 및 방임 현황과 진단. 한국가정관리학회 학술발표대회 자료집.
김연우, 『유엔아동권리위원회의 동향 및 한국에의 시사점』, 보건복지포럼, 2011.