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유아기 인지적, 정서적 및 사회성 발달에 대하여 토론하시오

merida
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최초 등록일
2024.06.14
최종 저작일
2024.06
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목차

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본문내용

3세부터 5세까지 초등학교 입학 전 시기 인 유아기에는 신체가 꾸준히 발달하고 운동능력은 세련되어 가면서 활동반경이 넓어지고 또래의 영향이 커져 가는 시기이다. 사용 어휘 수가 급격히 늘어나고 호기심이 가득한 이 시기의 부모는 유아가 주도성을 획득하도록 도와야 할 것이다.
유아기 사고는 첫째, 다른 사람의 관점을 이해하지 못하고 유아 자신의 입장에서만 생각하며 자신과 타인의 관점을 구분하지 못하는 자기중심적 사고, 둘째, 어떤 사물이나 개념을 다른 것으로 표상하는 상징적 사고, 셋째, 사물의 한 가지 차원에만 초점을 두고 다른 중요한 특성은 인지하지 못하는 경향인 중심화, 넷째, 현재 지각되는 어느 한 사실에만 주의를 기울여 그 대상을 규정짓는 직관적 사고, 다섯째, 모든 사물에 생명 이 있다고 믿는 물활론적 사고, 여섯째, 한 특정 사건에서부터 다른 특정 사건을 관련짓는 전환적 추론

참고 자료

인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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