어린이집 연령별 미술공간구성의 원리에 대해 기술하고 원리에 대한 자신의 의견을 제시하고 실제 현장에서 이러한 공간구성의 원리를 어떻게 적용할 것인지 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 어린이집 연령별 미술공간구성의 원리
2. 어린이집 연령별 미술공간구성의 원리에 대한 나의 의견
3. 실제 현장에서 이러한 공간구성의 원리를 어떻게 적용할 것인지

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

어린이들의 안전을 최우선으로 고려해야 한다. 날카로운 물건이나 유해한 물질은 접근이 어려운 곳에 보관해야 하며, 발판이나 가구 등의 구조물도 안전하게 설치해야 한다. 미술용품과 재료는 어린이들이 쉽게 접근할 수 있는 위치에 배치되어야 한다. 낮은 칸막이가 있는 쉘프나 테이블, 적절한 높이의 저장장소 등이 필요하다. 다양한 종류의 미술용품과 재료를 제공하여 아이들이 자유롭게 선택하고 실험할 수 있도록 해야 한다. 종이, 붓과 물감, 점토, 플레이도우 등 다양한 재료가 구비돼 있어야 한다. 미술공간은 창의성을 유발하고 독창적인 작품을 만들 수 있는 환경을 제공해야 한다. 자유롭게 활동할 수 있는 작업공간과 작은 그룹이 모여 함께 창작할 수 있는 구역이 필요하다.

참고 자료

장선희(2018), 아동미술교육에서 콜라주기법을 활용한 수업 연구, 충북대학교 교육대학원 석사 논문.