만2세 영아 2학기 (9월-2월) 관찰일지 (영역별 발달평가 첨부)

소개글

만2세 영아 2학기 (9월-2월) 관찰일지 (영역별 발달평가 첨부)

목차

(1) 9월
기본생활
발달평가

(2) 10월
신체운동
발달평가

(3) 11월
의사소통
발달평가

(4) 12월
사회관계
발달평가

(5) 1월
예술경험
발달평가

(6) 2월
자연탐구
발달평가

본문내용

OOO반 OOO 관찰일지
OO반
성명
OOO
연령
만2세
구분
영역
관찰내용

9월
기본생활
OO는 입학 후 편식이 심해 원에서는 밥만 먹는 모습을 보여주었다. 가정에서도 편식이 심해 배변활동을 힘들어한다고하였다. OO에게 골고루 먹어야하는 이유에 대해 설명해주니 OO는 “이제 골고루 먹어볼래요”라고 말하며 채소, 고기할것없이 골고루 먹는모습을 보여주었다. OO는 친구들에게 “애들아 나 골고루 먹어서 다 먹었다”라고 자랑하며 뿌듯해하는 모습을 보이기도 했다. 조금 뒤 OO가 울먹거리며 “흘렸는데 밥 다 먹고 닦을래요”라고 말하였고 바른자세로 앉아 밥을 먹은 후 스스로 자신의 자리를 정리해볼 수 있었다.
발달평가
OO는 몸에 좋은 음식에 대해 관심을 가지고 골고루 먹어보려 노력하는 모습을 보여주었고, 잔반 없이 잘 먹었다.
10월
신체운동
유희실 미술활동 시간 교사가 버스를 제공하고 색연필을 제공한다. 자유롭게 끼적이기를 할수 있게 하자 칠마는 고개를 푹 숙이며 빠른 속도록 끼적이기를 한다. 교사가 ‘OO야 고개를 들고 색칠해 볼까?’하자 고개를 들어 끼적이기를 한다. 완성된 버스를 양손으로 잡는다. 유희실을 자유롭게 뛰어다니며 빠빵~ 빠빵~하며 뛰고 있다.
발달평가
OO는 버스에 관심을 가지고 놀이를 하며 엄마와 버스를 탓다 고 의사를 표현하고 자유롭게 신체활동을 한다.
11월
의사소통
OO가 등원을 하여 어린이집 현관 앞으로 교사가 맞이하러 나갔다. 신발을 벗고 OO의 이름이 써 있는곳에 신발을 놓아 보도록 하였다. 엄마에게 인사를 하도록 하고 OO 손을 잡고 교실로 올라가며 OO에게 ‘OO 오늘 예쁜 원피스 입고 왔네~ OO야~원피스 누가 사주셨어?’라고 물어보았더니 OO가‘이거 엄마가 사줬는데~’라고 대답을 하였다.교실에 들어가면서 친구들에게 ‘안녕~’ 하고 인사를 해보자고 했더니 쑥스러워하는 모습을 보였다.가방 정리를 하고 친구들과 자유 놀이를 해보도록하였더니 OO가 좋아하는 역할 영역에서 친구들과 함께 소꿉놀이하는 모습을 보였다.

참고 자료

없음