정신간호학1_정신보건협력사례_치료적 의사소통 보고서

소개글

"정신간호학1_정신보건협력사례_치료적 의사소통 보고서"에 대한 내용입니다.

목차

I. 개요
1. 언어적 의사소통
2. 비언어적 의사소통

II. 시나리오

III. 고찰
1. 효과적인 치료적 의사소통이 되었나?
2. 의사소통 적용 보고서 관련 자아성찰

IV. 참고문헌

본문내용

의사소통은 둘 또는 그 이상의 사람들 사이에 사실, 생각, 의견 또는 감정의 교환을 통하여 공통적 이해를 하고 수용자 측의 의식이나 태도 및 행동에 변화를 일으키게 하는 일련의 과정이다. 의사소통의 기본적인 요소는 의미나 의도를 전달하는 전달자(송신자)와 그것을 받아 들이는 수용자(수신자) 그리고 메시지가 있다. 의사소통에서 주의할 점은 송신자가 수신자에게 전달하려는 의미를 가장 적절히 나타낼 수 있는 상징(기호)을 통해서 전달해야 한다는 점이다. 이에 따라 수신자는 전달된 상징(기호)으로부터 의미를 도출해내는데, 이때 수신자의 상황적 맥락, 태도와 과거 경험이 많은 영향을 미친다.
실무 현장에서 볼 때 간호요구를 가진 대상자들과 간호사가 관계하는 동안 쉴 새 없이 의사소통이 일어난다. 대화를 나눌 때만이 아니라 침묵하고 있을 때에도 의사소통은 일어난다. 병상에 누워 있는 대상자들은 외모, 행동, 태도, 얼굴표정 그리고 몸짓으로써 간호사에게 무엇인가를 전달한다. 의사소통은 간호사와 대상자 간에 인간 대 인간의 상호관계를 수립할 수 있는 과정이며, 이 과정을 통해서 간호의 목적을 이루게 된다. 의사소통 과정을 통해 수행해야 하는 간호사의 역할은 다음과 같다.

● 대상자가 전하는 의사소통의 의미를 이해한다.
● 대상자의 간호요구를 확인한다.
● 의사소통을 통해 얻은 정보를 간호계획 및 수행에 사용한다.
● 의사소통을 통해 간호목적이 달성되었는지 평가한다.

의사소통은 치료적 관계를 촉진하기도 하고 방해하기도 한다. 치료과정에서 중요한 요소는 치료자가 명확하고 연속성 있게 대상자의 느낌과 그 의미를 지각하고 의사소통할 수 있는 능력이다. 의사소통은 크게 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통으로 나누어 볼 수 있다.

1. 언어적 의사소통
언어적 의사소통은 말이나 글을 통해서 일어난다. 언어적 의사소통은 사실적인 정보를 정확하고 효율적으로 전달할 수 있다.

참고 자료

김성재 외(2023). 제9판 정신간호총론. 경기도. 수문사.
박수진 외(2019). 상담이론과 실제. 경기도. 은학사.
임혜선, 심경옥(2018). "재난 후 생활변화가 외상 후 스트레스 장애에 미치는 영향". 스트레스연구. 26-4:319-326.
정민영, 배정이(2019). "간호대학생의 의사소통 관련 교육요구도". 정신간호학회지. 28-1:91-101.
정재원, 박영희(2019). "정신간호사의 치료적 의사소통 실무 경험 탐색". 정신간호학회지. 28-4:321-332.