학습패러다임과 성과패러다임에 대해 개관하시고, 이들이 어떠한 이론의 가정하에 조직에서 사용되고 있는지 철학적 관점에 기반하여 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학습패러다임
2. 성과패러다임
3. 조직에서 사용되고 있는 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
4차산업혁명이 도래하게 되면서 인적자원개발에 대한 관심은 더욱 커지게 되었습니다. 우리나라는 제조업 중심의 산업으로 대기업을 제외하고 HRD에 관심이 없었습니다. 이 금액으로 R&D투자 혹은 영업이익을 높이기 위해 또 다른 접근법이 더 효율적이라고 생각했기 때문입니다. 21세기에 이르러 인적자원에 대한 관심이 높아지면서 중소기업 내에서도 인적자원 개발 프로그램들이 기획되며 운영되고 있는 만큼 인적자원에 대한 중요성을 느끼고 있습니다. 인적자원개발에서도 패러다임은 두 가지가 있는데 이에 본론에서는 두 패러다임에 대해서 알아보고 현장 내에서 어떻게 적용할 수 있을지 알아보도록 하겠습니다.

Ⅱ. 본론
학습패러다임과 성과패러다임에 대해 접근해보기 전에 패러다임의 정의에 대해 알아야 합니다. 패러다임은 어떤 한 시대, 한 학문의 사고와 견해를 근본적으로 규정하는 테두리로 인식체계나 사물에 대한 이론적 틀, 체계를 의미하는 개념입니다.

참고 자료

인적자원개발론(학지사 2017)
인적자원개발의 새로운 패러다임 논문/ 한국직업능력연구원 (김장호)
인적자원관리 뉴패러다임/ 김성국