[a+취득자료] 청소년 욕문화와 비속어의 실태와 인성교육의 방향에 대하여 설명하세요.
- 최초 등록일
- 2024.07.01
- 최종 저작일
- 2023.12
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소개글
"[a+취득자료] 청소년 욕문화와 비속어의 실태와 인성교육의 방향에 대하여 설명하세요."에 대한 내용입니다.
목차
I.서론
II.본론
III.결론
IV.참고문헌
본문내용
인간은 극도로 흥분한 감정을 표현하거나 상대방에게 모욕을 주기 위해 비속어를 사용한다. 화자가 자신의 의도를 극대화시키기 위해 의도적으로 사용하기도 하고 때로는 무의식적으로 입 밖으로 내뱉기도 한다. 일상생활에서 무분별하게 내뱉는 비속어는 다른 사람과의 이사소통에 악영향을 끼치기도 하고, 특히 윗사람 등과의 대화에서 무의식적인 비속어가 나오게 될 경우 매우 곤란한 상황이 초래되기도 한다. 최근 우리나라에서는 청소년들이 사용하는 욕설과 비속어의 심각성이 자주 조명되고 있다.
이하 본론에서는 비속어의 정의 및 배경에 대해 알아보고, 현대 사회에서 청소년들의 욕설 및 비속어 사용실태를 진단한 후, 인성교육의 방향에 대해 제시해보도록 한다.
참고 자료
- 단행본
박진규 저, 청소년문화, 학지사, 2015
- 연구보고서
국립국어원, 청소년 언어실태 언어의식 전국 조사, 2011
- 뉴스기사
청소년 95% "매일 욕설…친구·인터넷 통해 배워", SBS, 2011.06.06,
http://news.sbs.co.kr/news/endPage.do?news_id=N1000925713&plink=OLDURL&plink=COPYPASTE&cooper=SBSNEWSEND,
[탐사플러스] 중3 대화 84초마다 '삐'…청소년 욕설 보고서, JTBC, 2015.04.29,
http://news.jtbc.joins.com/article/article.aspx?news_id=NB10870766
매일 욕설하는 청소년 73.4%…온라인게임 영향 가장 커, NSP 통신, 2011.01.04,
http://www.nspna.com/news/?mode=view&newsid=27441