노인교육이 이루어지고 있는 교육기관을 살펴보고 그 기관의 교육방법을 분석한 후 평생학습시대와 연계하여 바람직한 노년기 학습에 대한 대안을 제시하시오

목차

I. 노인교육 기관 및 프로그램
(1) 노인교육 프로그램의 구성
(2) 노인교육 프로그램의 내용
(3) 노인교육 프로그램의 운영
1/ 노인복지관
2/ 노인대학
가. 노인대학의 역사
나. 노인대학의 특징

II. 바람직한 노년기 학습에 대한 대안

* 참고문헌

본문내용

(1) 노인교육 프로그램의 구성

노인교육은 당면한 현실적 문제로부터 노인이 해방될 수 있도록 돕는 것, 즉 외로움, 빈곤, 질병 등을 스스로 극복해 나가려는 의욕과 노력을 갖도록 하는데 목적을 두어야 한다. 과거에는 노인을 보호의 대상으로만 간주하였다.
그러나 앞으로는 노인들이 독립적으로 자신의 삶을 영위할 수 있도록 교육적인 도움이 제공되어야 한다.
따라서 노인복지관을 중심으로 한 노인교육 기관의 운영 목적도 노인들에게 젊은이들로부터 존경받을 수 있는 노인상을 지니도록 조력하고, 노인 각자가 지니고 있는 경험과 지식을 개발할 수 있도록 돕는데 있어야 한다. 또한 노인들이 소외 없이 현대사회에 적응할 수 있는 능력 배양을 촉진함과 동시에 건강관리에 관한 지식과 정보를 제공함으로써 노년기여생을 보다 보람 있게 보별 수 있도록 진행되어야 한다. 이러한 점을 토대로 노인교육의 맥락에서 노년기에 필요한 구체적인 프로그램 내용을 정리해 보면 다음과 같다.

1/ 은퇴 후 삶의 대비와 노후 인력개발을 위한 노령자 대상의 직종개발과 이에 대응하기 위한 새로운 노인 직업기술훈련교육
2/ 체계적이고 심도 있는 후기 성인학습자들의 학습욕구에 부합하는 교양 증진과 여가선용교육
3/ 급변하는 사회에 적응하고 어른세대로서 다음세대들을 지도하고 이끌기 위한 사회변화 적응교육과 각종 사회의식 함양교육, 세대차 극복교육
4/ 개인적으로 노년기의 신체변화와 심리적 변화에 대응하기 위한 심리강화 교육과 자신감 증진 및 소외극복과 사회참여교육 '
5/ 배우자 ․ 동료와의 사별과 자신의 죽음에 대비한 교육 등

노인교육 프로그램 개발에 있어서 노인의 신체적, 심리적, 정서적 특징을 고려하고 노년기 발달과업을 체계적으로 반영하는 노력이 필요하다.

참고 자료

노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
노인상담 / 이호선 저 / 학지사 / 2012
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
노인을 위한 시장은 없다 / 조지프 F. 코글린 저 / 부키 / 2019
노인문제와 노인복지 / 허정무 저 / 협신사 / 2005
노인복지론 : 권중돈 저 / 학지사 / 2016
노인 정신건강과 노인상담 / 홍주연 역 / 학지사 2016
노인교육론 / 임구원 저 / 지식공동체 / 2020