보건수업_수업지도안_약물오남용_갑종

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목차

Ⅰ. 계 획 단 계
1. 단원의 개관
2. 대단원 구조
3. 대단원 교수ㆍ학습 계획
3-1. 대단원 교수ㆍ학습 과정 구조도
3-2. 대단원 교수ㆍ학습 계획
4. 중단원·소단원 개관
5. 소단원 학습목표
6. 소단원 교수ㆍ학습 계획
7. 전ㆍ후 학년과의 관련성
8. 보건교육 개관
8-1. 보건교육의 필요성
8-2. 건강문제
8-3. 지도상의 유의점
9. 보건교육 목표
9-1. 최종목표
9-2. 종속목표

Ⅱ. 지 도 단 계 15
1. 본시 교수・학습 과정안 15
2. 교수-학습자료

Ⅲ. 발 전 단 계 21
1. 형성평가 문항 및 해설 21
1-1. 형성 평가 문항 21
1-2. 형성 평가 해설 22
1-2-1. 분류 및 대책 22

본문내용

I. 계 획 단 계
1. 단원의 개관
보건 교과목 중 ‘Ⅱ 생활 속의 건강한 선택’ 대단원에서는 약물 오·남용의 문제점을 이해하고 의약품의 안전한 선택 및 사용 방안을 탐색하며, 청소년기 흡연·음주의 폐해를 신체적, 정신적, 사회적 성장 발달 측면에서 분석하여 흡연·음주의 권유와 강요 상황에 대한 대처능력을 기르는 것을 목표로 한다. 약물 오·남용의 문제점과 건강에 미치는 영향을 탐색하고, 의약품의 안전한 선택과 사용법을 제시한다. 흡연·음주의 위험 요인과 폐해를 탐색하고, 흡연·음주의 예방 및 대처 전략을 수립하도록 한다.
성의 이해, 성적 자기 결정권, 피임 방법에 대해 탐색하고 성 의식을 향상시키도록 한다. 자아존중감과 회복탄력성에 대해 이해하고 불안, 우울 등이 느껴지는 상황에 대한 대처능력을 기르는 것을 목표로 한다. 공동체 생활을 살아가면서 건강한 의사소통 방법과 의사결정 방법이 무엇인지 탐색하고 현명한 선택을 할 수 있는 방안을 수립하도록 한다.

2. 대단원의 구조
‘생활 속의 건강한 선택’ 영역은 4개의 중단원으로 구성된다. ‘1. 약물 오·남용 및 흡연·음주 예방’에서는 약물 오·남용 예방법에 대해 알아보고, 흡연·음주 예방 및 대처방법을 살펴보게 된다. ‘2. 성과 건강’에서는 성 문화, 성 인식, 임신과 피임 등에 대해 알아보고 성적 위험으로부터의 대처방법을 살펴보게 된다. ‘3. 정서와 정신건강’에서는 자아존중감과 회복탄력성에 대해 알아보고 자살예방법 및 정신건강 문제시 대처방법에 대해 살펴본다. 마지막 중단원인 ‘4. 건강 생활 기술’에서는 의사소통 기술에 대해 살펴보고 공동체 내에서 건강한 의사 결정 방법은 무엇인지에 대해 살펴본다.

대단원
중단원
소단원
Ⅱ 생활 속의 건강한 선택
1. 약물 오·남용 및 흡연·음주 예방
1. 약물 오·남용 예방
2. 흡연·음주 폐해와 건강한 선택
2. 성과 건강
1. 성의 이해와 인간의 삶
2. 사랑과 성적 자기 결정권
3. 성적 위험으로부터의 안전
4. 성 문화와 성 의식
5. 성 매개 감염병
6. 임신과 피임, 출산 장려 정책
3. 정서와 정신건강
1. 자아존중감과 회복 탄력성
2. 불안·우울 등의 부정적인 감정
3. 자살 예방
4. 정신건강 문제와 대처
4. 건강 생활 기술
1. 의사소통 기술
2. 공동체 건강 의사 결정
3. 건강 증진 사회 활동 참여와 옹호

참고 자료

없음