노인의 정보화교육 프로그램 유형

목차

1) 문해 능력 향상 프로그램
2) 인터넷 관련 프로그램
3) 스마트폰 관련 교육 프로그램
4) 참고문헌

본문내용

1) 문해 능력 향상 프로그램

현대 지식정보화 시대의 특성은 급속한 변화가 일상이 된 가운데, 엄청난 양의 정보를 활용할 수 있는 능력이 참 속에서 필수적인 조건이 되었다. 따라서 노인들도 젊은 세대들처럼 지식정보화에 적응해야 할 뿐만 아니라 정보를 마음껏 이용하고 즐기고 누릴 수 있는 능력을 학습하여야 한다. 이러한 능력을 위해 노인들은 정보화와 관련된 전문적이고 특성화된 교육을 받아야 할 뿐만 아니라 폭넓은 정보 활용 능력을 갖추어야 할 필요성이 높아지고 있다.
과거 농경사회나 근대 산업사회에서는 글을 몰라도 육체적 노동을 통해 충분히 사회에 적응하며 살아갈 수 있었으나 현대 지식정보화사회에서는 문자생활이 지배하는 영역이 매우 확대되고, 사회구조가 가정생활, 사회생활, 문화생활의 장에서도 광범위한 문자생활의 활용을 요구하고 있다. 우리 주변에서 문자를 해득할 수 없는 노인들이 일상생활에 많은 어려움을 겪게 되는 경우를 쉽게 접할 수 있다.

참고 자료

노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
노인상담 / 이호선 저 / 학지사 / 2012
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
노인을 위한 시장은 없다 / 조지프 F. 코글린 저 / 부키 / 2019
노인문제와 노인복지 / 허정무 저 / 협신사 / 2005
노인복지론 : 권중돈 저 / 학지사 / 2016
노인 정신건강과 노인상담 / 홍주연 역 / 학지사 2016
노인교육론 / 임구원 저 / 지식공동체 / 2020