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교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.

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소개글

교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.

목차

I.서론
II.본론
III.결론
IV.참고자료

본문내용

우선 교육과정은 과목의 내용을 참고하고 자료, 평가, 교원양성 등의 전반적인 맥락을 포함하는 개념으로 이해해야 한다. '언제, 누가, 무엇을, 어떻게 가르칠 수 있는가'라는 문장으로 치부하면 교육과정을 이해할 수 있다는 얘기다. 따라서 교육을 선도하는 기관의 목표에 따라 교육과정이 체계적으로 진행된다. 예를 들어 일반학교의 경우 정규교육에서 사용하는 용어로 볼 수 있다. 교육 과목을 기준으로 점수별로 학습 결과를 평가하는 방식이다.
따라서 한한국어 교육과정이 한한국어 교육의 전반적인 방향과 관련이 있음을 알 수 있다. 한한국어 교육의 방향과 흐름의 맥락에서 달성해야 할 구체적인 목표를 충족시키는 교육 시스템의 공식적, 교육적 권고사항이 모두 포함되어 있다. 언어교육의 전제조건 하에서, 교육과정은 언어교육의 전체 수준과 전반적인 과정의 측면에서 시도된다.

참고 자료

고경숙 · 이소현, 2010, 「교환학생을 위한 한국어 교육 과정 개발의 실제-초급반 요구 조사를 중심으로」, 언어와 문화, PP.1-26
이미혜, 2016,「이민자 사회 통합 교육을위한 한국어 교재 개발」, 외국어교육, PP.267-289
이해영, 2016, 「교재 분석을 통한 태국 중·고등학교 한국어 교육과정 및 교재 개발 연구」, 이화여자대학교 국제대학원 한국학과 석사학위논문
조덕주, 2002, 「학교 교육과정 개발의 의의 및 개발방안에 대한 재고 - 교원의 전문성과 자율성을 중심으로」, 교육과정연구 제20권 PP.23-44
정영옥, 2005, 「교과과정 개발을 위한 기초로서의 개발연구에 대한 고찰」, 수학교육학연구 PP.353-374
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