생활지도와 상담 ) 내가 상담교사가 된다면 - 배운 내용을 중심으로 상담교사의 전문성을 정리하고, 전문자로서의 상담교사가 되기 위해 어떤 노력을 할 것인지 자기 계획을 작성해보시오.

목차

1. 서론
2. 전문상담교사란?
3. 전문상담교사로써의 책무
4. 전문상담가가 되고자하는 노력
5. 결론
6. 참고자료

본문내용

1. 서론
모름지기 상담이라 하면 내담자와의 교감을 통해 내담자를 위한 여러 가지 솔루션 등을 제공해 주는 것이라고 말할 수 있다. 이러한 정의에 의하면 그 누구나 상담교사가 될 수 있다. 하지만 필자가 논의해 보고, 되고자 하려는 전문 상담교사의 경우에는 조금 다르다. 전문 상담교사의 경우에는 일반적인 상담들과는 달리 내담자가 속한 대상에 관하여 다양한 연구를 기반으로 조사, 연구된 여러 결과물들을 적절히 혼합, 접목하여 내담자에게 효과적인 솔루션, 심리적 안정감을 제공해 주는 역할을 한다. 필자는 필자가 되고자 하는 전문상담교사라는 직업, 직무에 맞추어 이것이 무엇인지?, 이것을 이루기 위해 필자가 들이고자 하는 노력이 무엇인지 서술해 보고자 한다.

2. 전문상담교사란?
일반적으로 전문상담교사란 학교에서 학생들과 학교 구성원들을 대상으로 상담을 진행하는 전문 교사들을 말한다. 학교에서 상담을 진행한다는 특성 때문에, 이미 각 학교에서는 전문 상담교사들이 있는 것이 아닌가? 라고, 물어볼 수 있는 경우들이 많다. 하지만 불과 몇 년 전까지만 하더라도 학교의 상담교사들은 상담 교육을 이수한 일반 교원이나 보건교사들로 있는 경우가 많았다. 이들과 전문상담교사는 엄연히 다르다. 전문상담교사는 전문적인 상담을 진행하는 교사로서 이러한 전문상담교사의 여부는 전문상담교사의 자격 여부로 구분된다. 전문상담교사는 2급과 1급으로 구분되며 각 급에 맞는 전문 교육을 받은 이들만이 전문상담교사로 인정받고 있다. 전문 상담교사가 되기 위한 교육은 미국 상담학회 산하 상담 관련 교육프로그램 인증위원회 CACREP가 지정한 상담 부분 8개의 필수 영역

참고 자료

[박경은 칼럼] '상담자'는 자기관리와 따뜻한 인간애가 필수!, 박경은, 뉴스 Q, 2022.12.15.
https://www.e-fastnews.com/news/curationView.html?idxno=7728
경기동부교권보호지원센터, 교원 마음 회복 프로그램 운영, 장서영, 비전21 뉴스, 2023.07.27.
http://www.vision21.kr/news/article.html?no=280252
[왜냐면] 전문상담교사들의 노력 응원하는 것이 먼저다, 이재은, 한겨례, 2013.03.20.
https://www.hani.co.kr/arti/opinion/because/578898.html
진로진학상담교사의 역할을 고민하는 이유, 김두령, 내일교육, 피플 & 칼럼 1075호
https://naeiledu.co.kr/30751