1.인성교육진흥법에서 강조하는 인성교육의 핵심 가치 덕목인 예, 효, 정직, 책임, 존중, 배려, 소통, 협동의 8개 덕목을 정리가 아닌 경험 또는 예를 들어 설명한다. 2. 예비 보육교사로서 자신이 갖추어야할 부족한 인성덕목은 무엇이며, 또 함양을 위한 방안을 적어보세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인성교육진흥법에서 강조하는 인성교육의 핵심 가치 덕목
2. 예비 보육교사로서 본인이 갖추어야 할 부족한 인성덕목과 함양 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

사회적인 상황에서 예의를 지키는 것은 중요한 덕목이다. 예를 들어, 대중교통 이용 시 어르신이나 임산부에게 자리를 양보하는 행동은 예의 바른 태도를 보여주는 것이다. 주어진 일이나 업무에 대해 책임감을 가지고 성실하게 수행하는 것을 의미한다. 예를 들어, 일정한 시간에 학습자료를 준비하고 수업을 충실히 이수하는 것은 자신의 책임을 다하는 것이다. 자기성찰을 통해 자신이 부족하다고 인지하는 부분을 파악하고, 해당 부분에 대한 학습이나 교육을 통해 성장할 수 있다. 주변의 선배 교사나 전문가들을 모범으로 삼아 행동을 따라가고, 그들로부터 배운 지식과 경험을 활용하여 자신의 능력을 향상시킬 수 있다. 인성계발 혹은 리더십 강좌 등 다양한 자기계발 프로그램에 참여하여 자기 성장에 도움이 되는 경험을 쌓을 수 있다. 선생님들이나 학부모님들과 원활한 소통을 통해 자신의 인성을 향상시킬 수 있는 피드백을 받고 발전할 수 있다. 따라서, 자신이 부족한 인성덕목을 인식하고 향상시키기 위해 노력하며 주변의 조언과 도움을 받아가며 지속적인 성장을 이루어 나가는 태도가 중요하다.

Ⅱ. 본론

1. 인성교육진흥법에서 강조하는 인성교육의 핵심 가치 덕목

인성교육진흥법에서 강조하는 인성교육의 핵심 가치인 덕목은 인간이 가져야 할 덕을 향상시키고 발전시키는 것을 의미한다. 덕목은 개인이 갖추어야 할 도덕적 가치나 미덕으로, 사람으로서 가져야 할 바른 행동, 태도, 덕을 지닌 인격적인 존재로 거듭나기 위한 기본적인 원칙들을 포함한다. 첫 번째 덕목은 '인정'이다. 인간은 다른 사람을 존중하고 인정할 수 있는 덕을 가져야 한다. 상대방을 존중하고 따뜻한 마음가짐으로 대하며, 서로를 이해하고 배려하는 태도가 중요하다. 두 번째 덕목은 '긍정'이다. 긍정적인 마음가짐을 갖고, 부정적인 상황에도 긍정적으로 대처할 수 있는 능력을 키워야 한다. 삶의 어려움과 도전에도 긍정적으로 생각하고 행동하는 자세가 필요하다.

참고 자료

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황준성, 2015 ｢ 인성교육진흥법 관련 쟁점 및 향후 과
허종렬, 2015 ｢ 인성교육진흥법에 대한 언론 평가 분석｣,  법과인
장승희, 2015 ｢ 인성교육진흥법에서 추구해야 할 인성의 본질과 인성교육의 방향｣, 윤리교육연구