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초등 특수학급 개별화교육계획(국어, 수학)

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최초 등록일
2024.07.11
최종 저작일
2023.08
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소개글

초등학교 특수학급 개별화교육계획(국어, 수학) 예시 자료입니다.

목차

1. 현행 수준 및 학기 목표
2. 월별 교육목표, 교육내용, 교육방법

본문내용

이름
김OO
학년-반
3-4
기간
202n.9.16.~202n.1.15.
지도교사
OOO

과목
현행수준
학기목표
국어
-교사가 들려주는 이야기를 듣고 내용에 대한 질문에 알맞게 대답하며 인물의 마음에 공감함.
-여러 가지 말놀이에 적극적으로 참여하며 일상생활과 관련된 낱말에 관심을 가짐.
-자음 및 모음의 소릿값에 오류를 보이며, 기억 전략에 의존하여 낱말을 읽는 경향이 있어 의미 단어와 무의미 단어 모두 읽기 정확도가 80% 이하이므로 반복적인 한글 교육이 필요함.
-교사가 들려주는 이야기를 듣고 글쓴이의 마음을 짐작하며 글을 이해한다.
-모음과 자음의 소릿값을 알고, 올바른 입모양으로 발음하며 소리를 듣고 낱자를 찾거나 낱자를 보고 알맞게 읽는다.

참고 자료

초등학교 교육과정 및 1~2학년 국어, 수학 지도서를 참고하였습니다.

태그

#특수교육#특수교육학#개별화교육#개별화교육계획#IEP#개별화#국어#수학
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