TV, 드라마, 영화 등에 등장하는 자폐성 장애 아동(학생, 성인도 가능)을 관찰한 후, 등장인물인 자폐성 장애인의 행동 특성에 대해 자세히 기술하시오.

소개글

자폐장애교육
TV, 드라마, 영화 등에 등장하는 자폐성 장애 아동(학생, 성인도 가능)을 관찰한 후, 등장인물인 자폐성 장애인의 행동 특성에 대해 자세히 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론: 자폐성 장애 아동의 개념과 행동 특성

Ⅱ. 본론: 영화 ‘카드로 만든 집’에 나오는 자폐성 장애 아동의 행동 특성
1. 영화 ‘카드로 만든 집’의 줄거리
2. 영화 ‘카드로 만든 집’에서 등장하는 자폐성 장애 아동의 특성
3. 영화 ‘카드로 만든 집’에서 등장하는 자폐성 장애 아동에 대한 행동 지원방법

Ⅲ. 결론: 자폐성 장애 아동에게 효과적인 행동 지원방법과 나의 의견

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

자폐성 장애는 어린이기에 가장 중요한 발달단계에서 발생하는 신경생물학적인 장애로 아동의 사회적 상호작용, 언어 발달, 관심사와 행동에 영향을 미치게 됩니다. 먼저 자폐성 장애의 개념을 서술하겠습니다. 자폐성 장애는 자폐스러운 특성을 지닌 아동들의 집단을 지칭하는 용어입니다. 자폐성 장애는 과거부터 정의되어 왔으며 DSM-5에서는 지속적으로 어려움을 겪는 사회적 상호작용과 의사소통 영역에서 정상 미만의 발달로 정의되고 있습니다. 즉 자폐성 장애는 사회적 상호작용 및 의사소통 어려움을 중심으로 특징이 나타나고 있습니다.
먼저 자폐성 장애의 주요 행동 특성으로는 사회적 상호작용의 어려움이 있습니다. 자폐성 장애 아동은 대인관계 형성과 유지에 어려움을 겪습니다. 이들은 눈을 바라보지 않거나 다른 사람들과 대화하기를 피하며 사회적 상호작용의 규칙과 예절을 이해하기 어려워 비합리적인 행동을 보이는 경우가 있습니다.
또한 자폐성 장애 아동은 말이 늦게 나오거나 전혀 말하지 않는 경우가 많으며 언어에 대한 이해에도 어려움을 겪습니다. 일상적인 대화나 감정표현이 적절하지 못하고 일반적인 의사소통 방식을 이해하지 못하는 경우가 있습니다.

참고 자료

미카엘 레삭. (1993). HOUSE OF CARDS. [영화]. 미국: A&M Films, Penta Pictures.
김익수, 김금미 외. (2012). 자폐스펙트럼 장애아동교육: 이해, 교육, 가족 및 홀로서기. 청목출판사.