영유아기와 청소년기에 나타날 수 있는 정신건강문제에 대한 이해와 대처방안

소개글

정신건강론
주제: 영유아기와 청소년기에 나타날 수 있는 정신건강문제에 대한 이해와 대처방안

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아기와 청소년기에 나타날 수 있는 정신건강 문제에 대한 이해
1) 영유아기 정신건강 문제에 대한 정의와 원인
2) 청소년기 정신건강 문제에 대한 정의와 원인
2. 영유아기와 청소년기에 나타날 수 있는 정신건강 문제에 대한 해결방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동과 청소년 중에서 정신진료, 즉 상병코드 F00~F99를 받은 환자일 수는 2016년에는 22만 명에서 2020년에는 27만 명으로 증가하였다. ADHD가 포함된 운동 과다 장애와 불안장애, 우울증, 그리고 극도의 스트레스로 인한 적응 장애나 반응 전반 발달장애가 전체 환자 중에서 상위를 차지하였는데, 이는 아동청소년의 정신건강 문제가 얼마나 심각한지 보여주는 예시이다. 정신과 진료 기피로 인해 치료와 진단 등을 받지 못하는 아동이나 청소년 수를 고려한다면 앞서 언급된 통계치보다 더 많은 환자 수가 있을 것이라 예상된다. 우울증을 경험하는 아동청소년은 2016년에 2만 6054명이었으나 2020년도에 들어서 4만 8,221명으로 급격히 증가하였고, 코로나 전후에 청소년 사이버 상담센터를 통한 상담 건수나 자해나 자살과 관련된 상담이 급격히 증가하였다.

참고 자료

조유선, 김광욱, 김지수, 오수진. 아동·청소년 정신건강 관리체계 개선방안. 2022. 한국행정연구원
김현주. 2015. 청소년의 긍정적 정신건강 유형에 따른 마음챙김, 감정표현불능증 및 신체화 증상의 차이. 경성대학교 교육대학원 석사학위논문
김은서. 2019. 청소년이 인식한 사회경제적 수준과사회적 위축, 그리고 정신건강의 관계. 중앙대학교 대학원 석사학위논문