[현대교육사] 현대교육

목차

없음

본문내용

1) 시대구분
. 거시적 시대구분 : 현대 (20세기 ~현재)
. 미시적 시대구분
- 19세기
산업혁명과 시민혁명의 결과 정치 경제적인 면에서 급변하면서도  교육도 급변한시기, 1차 세계대전과 세계경제공항이후의 전체주의와 군국주의시기, 2차대전이후 민주주의와 공산주의가 대립한 냉전시기
- 20세기 후기
공산국가 붕괴와 냉전의 완화와 실리추구의 시기. 다원화 세계화, 정보화 시기

2) 역사적 배경
20세기에 들어오면서 정치, 경제적인 상황이 급변하면서 교육도 많은 변화를 겪게 되었다. 제1차 세계대전 이후 자본주의 국가에서는 중등교육제도가, 사회주의적 국가에서는 사회주의 교육제도가 나타났으며, 1929년 경제공황 이후에는 군국주의 교육, 제2차 세계대전 이후에는 민주주의 교육과 공산주의 교육이 나오게 되었다.

- 교육의 민주화를 실천하였고, 이는 교육의 기회균등을 가져왔으며 교육의 대중화를 이루게 되었다.
- 민주주의 교육사상을 바탕으로 하고 있으며, 과학적 실증주의 사상과 진보주의 사상, 실증주의 교육사상 및 인간부흥의 시상을 특징으로 하고 있다.
- 현대교육의 경향은 교육의 "과학적", "민주화", "전인교육의 추구"라는 세 가지로 요약할 수 있다.

참고 자료

교육사 및 교육철학 강의 김인회지음