[발달 정신 병리학, 우울증, 청소년, 유아] 발달 정신 병리학(우울증)

소개글

발달정신병리학(이춘재 외 : 중앙적성출판사)에 있는 우울증에 관한 내용을 정리 한 것입니다 열심히 정리한 만큼 시험 공부 하실 때 도움이 될 것입니다.

목차

우울증, 자살, 그리고 상실의 결과

중기 아동기의 우울증
1. 특징
2. 진행 과정
3. 기질적 맥락
4. 합병
5. 두 유형의 우울증(Blatt, Zuroff)

부모의 상실
1. 영아기의 모성 박탈
2. 중기 아동기의 부모의 상실
3. 성인기의 결과
자기-가치감 혹은 자기-존중감의 상실
1. 발달적 재구성

우울한 어머니의 아동들 (아동기 우울증의 한 가지 가능한 원인)
치료
청소년기의 우울증
청소년의 발달자살
1. 발달
2. 발달 경로
3. 자살실행자들
4. 자살기도자들
5. 통합적 모델
6. 예방과 치료

본문내용

이 내용은 발달정신병리학(중앙적성출판사)에 있는 내용을 정리한 것입니다.

우울증, 자살, 그리고 상실의 결과

중기 아동기의 우울증
- 우울증은 영아기와 중기 아동기에서 가장 많이 연구되어 왔는데 우울증에 대한 이 두 기간의 열쇠는 “상실”에 대한 반응으로 간주되어 진다. 이 상실은 사랑하는 사람을 상실하는 것과 함께 자기-가치감을 상실하는 것이다. 또한 이 상실은 통해 분노와 불안과 밀접한 연결이 있지만 반드시 그런 것은 아니다.

1. 특징
- 우울증은 대부분의 사람들이 경험하는 정상적인 현상 즉, 실의, 절망, 식욕상실 등의 반응을 나타낸다. 하지만 정신병리는 강도, 지속성, 극단적 사례에서의 부절절하고 기이한 행동이 있을 때 말한다.
- 아동기 우울증의 증후군은 정서, 동기, 신체 및 운동 기능, 인지 등의 변화를 초래한다. (성인기와 같음)
※우울증에 대한 DSM-Ⅳ 준거 (표 7-1)

참고 자료

없음