[유아교육] 유아문학교육-그림동화분석

소개글

정보그림책과 환상그림동화를 보고 페리노들먼에 의한 분석을 하였습니다.
많은 도움되었으면 해요.

목차

*정보그림책*
-배고픈애벌레
-나무가 좋아요
*환상동화*
-비눗방울을 탄 임금님
-브레멘의 음악가들

줄거리
페리 노들먼에 의한 분석
1. 캐릭터
2. 플롯
3. 주제
4. 스타일과 구조
5. 초점 맞추기
6. 그림
7. 기타 (교육적효과, 전체적 평가)

본문내용

정보그림책
*배고픈 애벌레* 에릭 칼 글/그림, 1969;편집부, 한국 몬테소리, 1997

이 책은 애벌레가 알을 깨고 나와 나비가 되기까지의 과정을 재미있게 잘 표현하고 있다. 특히, 음식 그림에 구멍이 나 있어서 가만히 앉아서 이야기를 듣는 것이 아니라 유아들이 직접 구멍에 손이나 인형을 넣어 진짜로 애벌레가 먹이를 먹듯이 실감나고 재미있게 동화를 읽을 수 있다. 또한 여러 가지 수·과학 적인 개념들을 자연스럽게 익힐 수 있다.

페리 노들먼에 의한 분석
1. 캐릭터
호기심 있고, 먹을 것을 찾아다니고 내내 먹어대는 작은 애벌레-유아들이 쉽게 볼 수 있고 관심 있어하는 곤충이며 음식, 먹는 것과 관련되어 있다.
2. 플롯
페리 노들먼이 이야기하는 집/바깥/집의 보편적인 플롯을 가지고 있지는 않다. 애벌레의 성장과정에 따른 알을 깨고 나와서 바깥 세상에서 먹이를 먹으며 애벌레로 살아간다. 그리고 몸 주위에 작은 집 '고치'를 짓고 그 안에서 살다가, '고치'의 구멍이 뚫리고 나비가 되어 나온다.
3. 주제
보잘 것 없어 보이던 애벌레가 화려한 나비가 된다.
4. 스타일과 구조
문체와 언어: 보통 짧은 문장으로 이루어져 있어서 어린 유아들이 쉽게 이해할 수 있도록 되어있다.
반복: '월요일에 애벌레는 사과 하나를 먹었습니다. 화요일엔 복숭아 두 개를 먹었어요...' 식으로 요일이 바뀔 때마다 과일의 종류와 개수가 바뀌면서 점층적으로 진행된다.

참고 자료

없음