[귀인이론] 귀인이론의 적용사례

소개글

귀인이론의 정의와 주위에서 일어날수 있는 사례를 들어 귀인이론을 설명하였다.

목차

1. 머 리 말
2. 귀인의 정의
3. 귀인의 차원
4.귀인의 적용 사례
5. 요약 및 결론

본문내용

1.머리말

어떤 행동을 하면 반드시 결과가 따른다. 이 결과가 자신에게 유쾌할 수도, 불쾌할 수도 있다. 원인 없는 결과 없듯이, 결과에는 반드시 원인이 뒤따른다. 여기서 우리는 귀인을 거쳐 그러한 행동을 한 사람에 대한 이해가 이루어지고, 또 그에 대한 앞으로의 반응이 달라지게 된다고 볼 수 있다.
이 과제에서는 먼저 귀인의 개념을 상기한 다음, 일상생활에서 일어나는 귀인의 사례를 예를 들어 설명하겠다.

4. 일상생활에서의 귀인의 사례
① 왕따의 원인
첫 번째 사례 - 학교에서 왕따를 당한 경험이 있는 아이는 "왜 나는 왕따를 당하는가?" 라고 생각 할 것이다. 이때 나는 왕따 당하는 이유에 대해서 귀인할 것이다.
여기서 원인을 신체적 결함(친구A)이라 생각하는 사람과, 자신의 노력의 부족(친구B)으로 생각하는 사람의 귀인에 대해 설명하겠다.
친구A : 친구로부터 따돌림을 자신의 타고난 신체적 결함이라 생각하면, 이 원인은 시간이 지나도 변하지 않으며, 자신이 통제할 수 없다.
즉 , 내부귀인→안정성→통제불가능
친구B : 자신의 왕따 원인이 자신의 노력이 부족하였기 때문이라고 생각한다면, 이는 노력함으로써 변화시킬수 있으며 따라서 원인이 개인의 통제하에 있다고 말할수 있다.
즉 , 내부귀인→불안정→통제가능
자신이 따돌림을 당하는 원인을 신체적 결함이나 무능으로 탓을 돌리는 아이는 자신이 어쩌다가 따돌림을 당하게 되었다고 생각하는 아이보다 앞으로도 자신은 계속 따돌림과 괴롭힘을 당할 것이라고 생각하며, 이러한 상황을 속수무책으로 대하게 된다. 또한 이와같이 자신의 실패나 따돌림의 원인을 시간이 흘러도 변하지 않으며 자신이 통제할 수 없는 원인에 의한 것이라고 생각할 때 이들은 더 큰 수치심을 느낄 것이며 사회적 포기를 자초하게 된다. 반대로 자신의 노력부족과 같은 변화가능하고 통제가능한 원인 때문에 자신에게 좋지 않은 일이 일어났다고 생각하는 아이는 이러한 문제에서 벗어나고자 스스로 노력하게 될 것이며 적극적으로 문제해결을 하려고 할 것이다.

참고 자료

없음