[교육공학] 교수매체의 역할

목차

교수-학습과정에서 교수매체의 기여도
교수-학습과정에서의 교수매체의 역할

본문내용

교수-학습과정에서 교수매체의 기여도
교수활동이 표준화될 수 있다.
교수-학습과정의 효율성을 높일 수 있다.
교수-학습의 효과성을 높일 수 있다.
교수매체가 가진 보완성은 교수자나 학습자에게 필요한 시간에 필요한 장소에 서 교수-학습활동이 가능하도록 도와준다.
매체의 사용은 교수자가 교수-학습과정에서 보다 긍정적인 역할을 할 수
있도록 돕는다.

교수-학습과정에서의 교수매체의 역할
(1)교사중심의 수업을 보조하기 위한 보조자료로서의 교수매체
아직까지 가장 일반적인 수업의 형태는 교사중심의 수업이다. 이는 교사가 강의 등의 방법을 통해 수업을 하면서 필요할 때마다 각종 매체를 보조자료로 사용하는 형태이다. 보조자료는 수업내용 및 수업방식의 특성에 잘 맞는 걸로 선택해야 한다.
(2)교수매체 중심의 수업
교사가 없는 상황에서도 교수-학습이 가능하도록 설계된 CAI가 그 좋은 예이다. 이러한 교수매체 중심의 수업은 학습자들이 스스로 매체를 이용해 학습하기 때문에 교수자들은 강의나 설명 등에 소요되는 시간을 줄일 수 있으며, 이렇게 해서 얻어진 시간을 개별 학습자들을 위해 할애할 수 있다.

참고 자료

교육공학