[인문 그리스 철학] 진리의 현인 플라톤

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오씨유 레포트를 위해서 국회도서관이랑 전자정보 논문을 뒤져가며 쓴 레포트 입니다.. 인터넷 자료 짜집기 해서 쓴거와는 다릅니다..

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본문내용

플라톤은 페리클레스가 죽은 지 1년뒤인 기원전 728~27년에 태어났다. 그때 소크라 테스는 41세였고 아테네의 문화는 번영을 누리고 있었다. 플라톤 가문은 아테네의 명문 가운데 하나였기에 어린시절부터 예술,정치학,철학을 두루 섭렵했다. 그의 부친이 사망하고나서 플라톤의 어머니는 재혼을 하였고 이러한 가정 배경속에서 플라톤은 공공생활에 대한 많은 것을 배우고 이미어린 나이에 정치적 사명감을 품게 되었다. 그러나 그당시의 아테네 민주정에 관한 플라톤의 태도는 펠레폰네서스 전쟁의 막바지에 경험했던 것에 의해 커다란 영향을 받는다. 민주제란 위대한 지도자를 낳을 수 없으며 소크라테스 와 같은 가장 위대한 시민을 죽일 수도 있다는 사실을 경험한 것이다. 플라톤은 소크라테스의 재판에 참석하였고 그곳에서 스승이라고 할수 있는 소크라테스의 사형을 목도했다. 그것은 플라톤으로 하여금 아테네 현실정체에 대한 환멸을 느끼게 했고, 그러한 이유에서 그는 공개적인 정치활동에는 참여하지 않았다. 그리고 그는 메가라로 피해 있다가 이후 12년동안 이집트,이탈리아 등지를 여행하며 불완전한 현재의 정치체계를 보완할 권위와 지식이 적절히 배합된 정치 지도자의 상을 구하기 시작했다.
그는 국가를 배에 비유하여 ‘선장의 권위는 항해에 대한 지식에 의존해야 되는 것처럼 국가라는 배는 국가 통제에 적합한 지식을 소유한 사람에 의해 운항되어야 한다’ 라고 주장하였다. 또한 플라톤은 통치자들에 있어 지식을 강조하며 교육에 중점을 두고 교육과 연구를 위한 기관인 아카데미아를 설립하여 정치가들에게 수학, 천문학, 화성학 등을 포함한 과학적 탐구방법을 교육했다. 정치적 권력을 장악하고자 하는 사람들이 할 수 있는 가장 훌륭한 준비는 진리나 과학적 지식의 사심없는 추구하고 주장하였다. 아 학원을 세운후 플라톤은 40여년 가까이 활동했기 때문에 이곳에서 그의 많은 학문적 업적과 저서가 이루어 졌고 아테네의 훌륭한 학자들을 배출해냈다.

참고 자료

[진리의 현관 플라톤] 고프리리트 마르틴 지음 이상서 역 한길사 214~235P, 236~243P
[소피스테스] 플라톤 지음 김 덕경 역 한길사 25~31P, 44~58P
[플라톤] 데이브 로빈슨 지음 김 태경 역 김영사 32~52P, 98~103P
[국가] 플라톤 지음 박 종현 역 서광사 147~149P, 165P, 244~249P, 393~395P, 413P
[플라톤의 정의론에 대한 고찰] 박 윤호 씀 서울대학교 석사학위 논문 43~44P
[서양 고대 철학의 세계] 한국서양고전철학회 서광사 176P
[서양 철학사] Samuel E. Stumph 지음 이광래 역 종롯서적 92,105P
[플라톤 철학의 이해] 박 영식 지음 정음사 202P, 210P
[철학 이야기] Durant,W 지음 황 문수 역 문예출판사 26P
[그리스 철학의 이해] 강 대석 지음 한길사 127P