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[교육학 교육학] 교육학개론 요약정리

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최초 등록일
2004.11.14
최종 저작일
2004.06
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목차

제1장 가르치는 일이란 무엇인가
- 교육의 요청과 성립 -

제2장 누가 가르치는가Ⅰ
- 교사의 역할과 자질 -

제3장 누가 가르치는가Ⅱ
- 교직의 전문성과 교사교육 -

제 4장 어떠한 철학적 배경에서 가르쳐야 하는가
- 교육의 철학적 기초 -
* 서양 교육사

제5장 어떠한 역사적 배경에서 가르쳐야 하는가
- 교육의 역사적 기초 -

제6장 무엇을 가르치는가
- 교육과정의 방향 -

본문내용

* 교육은 인류출현부터 시작
* 교사라는 직업이 나타난 시기?
우리나라 - 개화기이후(19세기)
외국 - 그리스로마시대 이오니아지방
* 교직관의 변천
1) 성직관 - 청빈한 교육관, 금전에 욕심을 갖지 않
는다. But. 현실적으로 불가피 ￫ 가정을 꾸려야
하기 때문에
2) 노동직관 - 노동의 대가로서 보상을 받고 처후개
선 주장
3) 전문직관 - 성직관 + 노동직관
1.교사의 역할
1) 학습의 관리자로서의 교사
2) 학업성취의 책임자로서의 교수 - 학생들의 학업
성취에 따라 교사의 유능함을 평가
3) 탁월한 수업기술 소유자로서의교사 - 능력들의
구성물로 교수를 파악하는 것은 현재 구체성을 결
연, 교사의유능성을 평가하는 기준개발 실패

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없음

태그

#교육학개론 요약정리#교육학개론#시험정리#요약정리

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