[교직] 강의법,토의법,협동학습

소개글

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목차

1. 강의법
1) 강의법의 필요성
2) 강의법의 장점
3) 강의법의 단점
4) 강의법이 갖추어야 할 요건
5) 강의법의 유형
6) 강의법의 필수 기능

2. 토의법
1) 토의법의 교육적 효과
2) 토의법의 유형
3) 토의법의 장점
4) 토의법의 단점
5) 토의법에서 유의할 점

3. 협동학습
1) 협동학습의 필요조건
2) 협동학습의 일반적인 절차
3) 협동학습에 필요한 기술
** 강의법, 토의법, 협동학습을 한문과 수업에 적용.
** 참고문헌

본문내용

1) 강의법의 필요성
학교에서는 수업시간, 학생수, 학습교재, 수업매체 등의 제약이 적고 더구나 교사가 많은 학생들을 지도할 수 있다는 장점 때문에 아직도 많이 사용하고 있다. 다수의 학생에게 짧은 시간에 많은 양의 학습내용을 전달할 수 있는 장점을 살리려면, 교사는 강의를 사전에 철저히 계획하고, 강의안을 작성하며, 강의 중에 오디오, 비디오나 OHP 등의 시청각 기자재를 함께 사용하여 활기 있는 강의를 진행하도록 하여야 한다. 강의법은 40명 이상의 대집단 수업에서 유용하다.
강의법은 가르치는 사람의 설명이나 해설에 의하여 정보와 지식, 다양한 기능, 태도를 함양하기 위해 학습자에게 수업 내용을 전달하고 이해시키며, 학습자들은 이를 듣고, 사고하며 때로는 필기를 하면서 학습해 나아간다.

참고 자료

없음