[교육학] 영어 레슨플랜

목차

Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1.동기 유발
1)주의집중

(1)이론
(2)현장에서 사용되는 실례
◈저학년을 위한 주의집중 놀이◈
◈고학년을 위한 주의집중 놀이◈
2) 강화
(1)이론
(2)현장에서 사용되는 실례

본문내용

또한 위의 방법들은 이미 다들 많이 알고 있는 것들이라서 이번 발표를 통해서는 좀 더 색다른 것들을 소개해보고 싶었다. 따라서 위에 언급한 전형적인 주의집중 방법들 외에 재미가 있고 독특하여 아이들을 집중시키는데 도움이 될만한 효과적이었던 여러 사례들을 인터넷과 참고서적, 현장 교사와의 인터뷰를 통해 찾아보고 정리하였다. 여러 주의집중 놀이들을 ‘우리 반만의 약속’으로 정해 놓으면 학생들의 주의를 쉽고 재미있게 집중시킬 수 있을 것이라 생각된다. 또한 주의집중 놀이는 학년에 따라 상당한 차이를 보였다. 따라서 여기에서는 저학년과 고학년으로 나누어 소개를 하였다. 하지만 고학년의 경우에는 주의 집중 놀이에 그다지 흥미를 보이는 것 같지 않았고, 심지어 유치하다고 생각하기도 하였다. 그러므로 교사는 학생의 수준과 흥미에 적절한 게임을 도입하여야 할것이다. 다음은 수원 고기 초등학교 2학년 1반 이 묘옥 선생님께서 실제로 교실에서 효과가 있었던 여러 주의 집중 방법과 강화 방법에 대한 사례에 대한 팁을 제시해 주심으로써 많은 도움을 주셨다.

◈저학년을 위한 주의집중 놀이◈

가. 하나둘셋넷 쉿

참고 자료

없음